本次為位于四川新生命干細(xì)胞科技股份有限公司內(nèi)部的成都市科普基地提供創(chuàng)意策劃設(shè)計，借助此次大廳提升改造，勾勒出細(xì)胞與干細(xì)胞技術(shù)的科技感、時代感。細(xì)胞活力與韌性的展示，詮釋生命的內(nèi)涵和健康的理念，運用多媒體展示科技手段，將生命、醫(yī)療、科技、健康等宏觀又抽象的概念組合在一起，解讀細(xì)胞與干細(xì)胞科技的奧秘，激發(fā)人們對于健康和生命的關(guān)注，闡述人類對于生命科學(xué)的永恒追求，提升品牌形象。

龍騰為敘永縣人民醫(yī)院提供院史館的策劃、設(shè)計、施工服務(wù)及醫(yī)院周邊文化氛圍營造，在本案中，我們以保護(hù)文物樓為前提，在不破壞松坡樓建筑的基礎(chǔ)上進(jìn)行院史館規(guī)劃設(shè)計，并充分考慮動線，從內(nèi)到外營造層層遞進(jìn)又風(fēng)格統(tǒng)一的參觀體驗，主體建筑按照現(xiàn)有格局，自動分成三個展室，以圖文展板、實物展示、多媒體、雕塑等多種手段，展示醫(yī)院建院八十年的發(fā)展變遷。

本次服務(wù)于四川華東電氣集團(tuán)有限公司，為其打造中國能源科普教育基地，利用公司現(xiàn)有辦公樓為載體，普及能源知識，宣傳企業(yè)文化，涵蓋室內(nèi)室外，從一樓大廳到五樓展廳，設(shè)計整個辦公樓的文化氛圍，分主題展示能源知識。

本次為成都市城市安全與應(yīng)急管理研究院打造應(yīng)急教育基地打造，從整體辦公樓文化包裝開始，為每層樓樓道、過道營造安全科普、應(yīng)急文化、黨建文化、廉潔文化氛圍，并在樓頂設(shè)置黨建應(yīng)急教育基地，作為科普教育基地、黨建示范基地打造，戶外則設(shè)計廉潔文化、黨建小品、社會主義核心價值觀、四個意識等內(nèi)容，室內(nèi)則以展示成都市城市安全與應(yīng)急管理研究院的成立、科研、培訓(xùn)內(nèi)容，加上安全應(yīng)急體驗為主的宣教培訓(xùn)、應(yīng)急體驗

行之，始創(chuàng)于2005年，是經(jīng)中國國家知識產(chǎn)權(quán)局批準(zhǔn)的從事專利代理等各種知識產(chǎn)權(quán)業(yè)務(wù)的專業(yè)法律代理機構(gòu)（機構(gòu)代碼：51220）。發(fā)展至今，已形成了以成都行之專利代理事務(wù)所（普通合伙）、四川行之律師事務(wù)所、成都道豐會計師事務(wù)所三大事務(wù)所為支撐，以知識產(chǎn)權(quán)、法律、財稅、審計、科技咨詢服務(wù)四大核心業(yè)務(wù)為一體的大型綜合專業(yè)知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)集團(tuán)。

?本次為行之律師事務(wù)所設(shè)計知識產(chǎn)權(quán)科普長廊，利用辦公室內(nèi)墻面做成文化墻，普及知識產(chǎn)品相關(guān)知識，比如什么是只是產(chǎn)權(quán)、各類只是產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法律依據(jù)、什么是專利、專利發(fā)展歷史、什么是商標(biāo)、商標(biāo)注冊程序、商標(biāo)侵權(quán)行為和處罰等，在設(shè)計上以木紋為背景色，以亞克力展板UV噴印的方式展示內(nèi)容，讓展示效果簡潔、明了，且每一塊展板都能靈活的更換，白色背景墻面則用墻布UV底紋，面貼亞克力立體字，既確保展示效果又有層次感。

中國能源科普教育基地設(shè)立在華東電氣公司內(nèi)部，本次為該科普基地營造文化氛圍，在設(shè)計中，我們考慮以人為本的原則，發(fā)揮科普教育基地帶動作用，普及能源知識，使學(xué)習(xí)有場所，活動有陣地，發(fā)揮有舞臺，實現(xiàn)空間環(huán)境的科學(xué)規(guī)劃和巧妙布局，充分利用展示空間，根據(jù)現(xiàn)場復(fù)雜的環(huán)境進(jìn)行規(guī)劃，設(shè)計展示內(nèi)容、參觀動線、表現(xiàn)手法，融洽現(xiàn)有環(huán)境，將文化展示與智慧化手段結(jié)合，運用多媒體手段，結(jié)合電力傳輸，進(jìn)行互動化、多功能的表達(dá)。

根據(jù)消防科普體驗館建設(shè)需要，采購布展設(shè)施設(shè)備一批。采購內(nèi)容為：模擬消防安全、應(yīng)急救援等相關(guān)場景體驗設(shè)備；消防安全、應(yīng)急救援等相關(guān)知識教學(xué)設(shè)備及場館整體平面布展。按營山消防科普體驗館特點設(shè)計制作整個場館的導(dǎo)視系統(tǒng)，包括文字、圖形樣式、色彩、布局、材料、裝置方式等，使其成為體驗館環(huán)境設(shè)施的一部分，起到提供環(huán)境信息、引導(dǎo)、說明、指示、營造風(fēng)格、塑造文化等功能。根據(jù)營山地域文化結(jié)合消防宣傳主題和青少年特質(zhì)

科學(xué)是第一生產(chǎn)力，這是我們耳熟能詳?shù)牡览?，科技的發(fā)展推動了民族工業(yè)的發(fā)展和綜合國力的提升。正所謂科技是興國之本，而教育是提升人民群眾科學(xué)文化素質(zhì)最直觀的方式，在現(xiàn)有的教育體制中，對于科學(xué)教育注重的還不夠。所以許多城市開始建立大型的科普館，今天我們的話題就圍繞科普館設(shè)計展開。任何設(shè)計進(jìn)行之前都要進(jìn)行完整的策劃，科普館設(shè)計也不例外，一是科普館設(shè)計的目標(biāo)何在？二是如何把握受眾群體的愛好?？破震^是一個公益

本項目主要是對天回鎮(zhèn)街道甘油社區(qū)新建社區(qū)黨群服務(wù)中心大樓進(jìn)行氛圍營造，功能分區(qū)有：社工站，黨群服務(wù)大廳，新時代文明實踐站，書吧，辦公室，科普館，心理咨詢室，退伍軍人之家，智慧中心，綜治視頻會議中心，社區(qū)講堂，多功能廳，綜合功能廳，檔案室，共享餐廳，過道，親子樂園，婦女兒童之家，國藝館，老師的基地，樂器工坊，針灸理療，按摩理療公益講堂，蓉城女紅，就業(yè)公益培訓(xùn)基地，自愿者驛站，鄰里驛站，作品展覽區(qū)

是科技的發(fā)展推動了時代車輪的前行。而科學(xué)水平，影響到綜合國力與民眾的生活幸福度。在許多大城市都有獨立的科技館，進(jìn)行科學(xué)文化的宣傳和展示，培養(yǎng)了市民愛科學(xué)、研究科學(xué)的熱情?？破震^設(shè)計制作也是一個技術(shù)活，科技館的環(huán)境形象影響到科技宣傳的效果?？破照桂^設(shè)計制作并不是一件易事，所以我們要有一套流程和方案來指引。從功能角度出發(fā)，科技館一般都設(shè)置有科學(xué)閱覽室、科學(xué)文化展示廳、科技體驗館、室內(nèi)天文臺等部分，先愛

我們都知道一個好的工程在起步之前都會進(jìn)行相應(yīng)的策劃，這樣做就是為了讓后期的工程有線路和目標(biāo)可循，不會出現(xiàn)一些不應(yīng)該有的錯誤?？破震^的展示設(shè)計是一個長期的過程，也是一個重大的過程，那么同樣科普館策劃設(shè)計也是我們需要進(jìn)行的步驟之一?？破震^策劃設(shè)計直接關(guān)系到后期的工作的成敗。我們科普館策劃設(shè)計的目的是什么呢？首先對于人們來說科普館是一個讓人們接受知識的地方，是一個讓人們了解企業(yè)或者政府機構(gòu)的地方，是一個

按照拓展蘇保區(qū)生態(tài)監(jiān)測用房生態(tài)監(jiān)測及科普、研學(xué)等功能，提升保護(hù)區(qū)科普宣教能力，提高公眾自然保護(hù)意識，把蘇保區(qū)建設(shè)成我國自然保護(hù)地中特色鮮明、功能齊全、有示范性、互動性、參與性的兼具信息化、自然教育、科普教育、環(huán)保教育、生態(tài)文明教育、中小學(xué)生研學(xué)實踐教育等功能于一體的生物多樣性保護(hù)及自然保護(hù)區(qū)建設(shè)管理的綜合示范基地等要求，綜合攀枝花市市情、攀枝花市林業(yè)發(fā)展建設(shè)成果、蘇保區(qū)生物多樣性特色和攀枝花蘇鐵智

以時間為主線，以發(fā)現(xiàn)大熊貓——認(rèn)識大熊貓——保護(hù)大熊貓——未來大熊貓為展示脈絡(luò)，以思考為導(dǎo)向展示大熊貓的前世今生，表現(xiàn)大熊貓的百科知識和保護(hù)狀態(tài)，反思和探索人與自然的和諧相處之道，喚起人們對大熊貓的喜愛以及對自然與保護(hù)大熊貓的思考。整體內(nèi)容以生命共識——起源發(fā)現(xiàn)——生理成長——生態(tài)系統(tǒng)——萌寶大使——助力同行為等板塊進(jìn)行延展，并符合定位要求。

Q1：【開篇主題】工業(yè)4.0時代：第四次工業(yè)革命，是以石墨烯，基因，虛擬現(xiàn)實，量子信息技術(shù)，可控核聚變、清潔能源以及生物技術(shù)為技術(shù)突破口的工業(yè)革命。發(fā)展新能源被看成是第四次科技革命的核心任務(wù)。以生物技術(shù)為重點的第四次科技革命將會極大的改變?nèi)祟?！稱之為工業(yè)4.0?；有问剑河|摸式，觸摸點亮工業(yè)4.0燈箱。故事解說：開啟工業(yè)4.0時代設(shè)計上結(jié)合**吉祥物。Q2：【工業(yè)4.0的7個關(guān)鍵詞】物聯(lián)...

警徽風(fēng)采警營長廊“警察”一詞，在我國古代典籍中早有使用“警”、“察”二字的記載，《后漢書、竇融傳》有“明烽燧之警”等，“警”有戒，即防衛(wèi)戒備之意?！安臁弊钟凇睹献印ち夯萃跎稀酚小懊髯阋圆烨锖林奔从杏^察、考核、調(diào)查之意?！熬臁眱勺窒噙B始見于《漢書》中“密令警察不欲宣露也”之句，“警察”逐漸具有了偵查、緝拿、檢察的含義。新中國成立以來，隨著警察職能越來越多，警察種類也逐步細(xì)化。一說到“...

當(dāng)前，為了讓孩子對世界有更好的認(rèn)知，越來越多的家長會選擇帶孩子去兒童科普館學(xué)習(xí)體驗。因此，在兒童科普館設(shè)計中必須注重“寓教于樂”，在展項與展示手段上有所創(chuàng)新，同時也要以兒童成長需求為本，展示適合兒童身心發(fā)展的科技內(nèi)容，激發(fā)兒童對科學(xué)的好奇心，培養(yǎng)兒童在思考、動手、創(chuàng)造、交往等多方面的能力。在兒童科普館設(shè)計中，以游戲化、探究式互動參與為主的多樣化展項，會受到家長和孩子們的青睞，這些展項設(shè)計鼓勵兒童親

科學(xué)是第一生產(chǎn)力，對于一個國家的發(fā)展來說，科技是推力和動力。為了提高國民的科學(xué)文化素養(yǎng)，為了民族的振興和足夠的未來，進(jìn)行科學(xué)文化教育是志在必行的工作。但是現(xiàn)如今的義務(wù)教育并不能滿足科學(xué)教育的需要，所以科教館的設(shè)置就變得很重要，今天筆者就來為大家講解應(yīng)該如何進(jìn)行科普館規(guī)劃設(shè)計。要進(jìn)行科普館規(guī)劃設(shè)計，應(yīng)該首先明確設(shè)計的目標(biāo)所在，與規(guī)劃展館搭建的方向不一樣，科教館的設(shè)立是為了通過對科學(xué)知識的演示和講解，

在專業(yè)的科普教育館里，人們能夠?qū)W習(xí)到一些消防、抗震減災(zāi)、抵抗詐騙、禁毒、科技、衛(wèi)生健康等方面的內(nèi)容。那么，如何選擇一家靠譜的科普教育館設(shè)計公司來建設(shè)科普教育館呢？首先，一定要挑選那些有相關(guān)專業(yè)設(shè)計資質(zhì)、有建設(shè)經(jīng)驗的設(shè)計公司。尤其是那種需要從挖坑做基礎(chǔ)的大的科普教育館?？梢酝ㄟ^查看其營業(yè)執(zhí)照、過往設(shè)計方案與成果、設(shè)計施工人員是否正規(guī)專業(yè)等。在過往設(shè)計方案中，能夠看出科普教育館設(shè)計公司對于空間、色彩的

當(dāng)前人類面臨著嚴(yán)重的環(huán)境問題，世界各個國家和地區(qū)面臨著環(huán)境污染和自然資源的破壞問題。因此，在環(huán)保理念深入人心與環(huán)保產(chǎn)業(yè)行業(yè)炙手可熱的大背景下，各地區(qū)環(huán)保類科普展廳建設(shè)也在有序地進(jìn)行中。那么，在環(huán)保類科普展廳設(shè)計中需要注意哪兩大“鐵律”？首先，在內(nèi)容展示上，需定位在當(dāng)下十分嚴(yán)峻的生態(tài)建設(shè)問題上，重點圍繞生態(tài)建設(shè)、綠色環(huán)保而展開，并以環(huán)?？破战逃秊橹骶€展開細(xì)節(jié)設(shè)計;展廳主色調(diào)可考慮與環(huán)境息息相關(guān)的白色

近年來，隨著臺風(fēng)、地震等氣象災(zāi)害的頻發(fā)，人們對氣象知識關(guān)注與了解也大幅得到提高。氣象科普館展廳設(shè)計作為氣象知識展示與科普的重要平臺，為近代氣象事業(yè)發(fā)展提供了很有價值的研究信息，在氣象科普館中展現(xiàn)氣象事業(yè)的歷史發(fā)展階段、氣象學(xué)會、氣象研究所成果以及氣象對人類的影響等。所謂“兵馬未動，糧草先行”。要進(jìn)行一個氣象科普館展廳設(shè)計，首先得確認(rèn)定氣象館的主題與設(shè)計理念，這樣才能有條不紊地開展設(shè)計工作。一、氣象

海洋是如何形成的？海底又有那些礦產(chǎn)？人類又是怎樣利用潮汐發(fā)電的？以及海嘯的形成與自救措施等等，這些你都知道嗎。一切的答案都可以在海洋科普館建設(shè)過程中找到。在海洋科普館內(nèi)，通過最優(yōu)化的設(shè)計，利用現(xiàn)有空間，在科普館內(nèi)設(shè)計多媒體與圖文展項，其中互動體驗類展項占其中的80%左右，勾勒出人類對于海洋認(rèn)知、了解、探索、利用、發(fā)展逐漸深入的過程。為了更好的向公眾傳播海洋知識，在展項的設(shè)計上注重觀眾的體驗性和參與

氣象科普館是在全球氣候變化和氣象問題凸顯背景下新興的熱點主題館。隨著社會、科學(xué)的進(jìn)步，人們對氣象知識更加關(guān)注、重視。氣象科普館建立是基于滿足社會公眾對氣象自然災(zāi)害知識了解和熟知的需求，同時引導(dǎo)、教育參觀者在氣象災(zāi)害中，學(xué)會預(yù)防和自救等科普知識。氣象科普館從氣象的客觀表現(xiàn)、氣象成因、綜合影響和防災(zāi)減災(zāi)四個角度，對氣象知識進(jìn)行富有邏輯性的闡釋，同時結(jié)合現(xiàn)代多媒體互動展示技術(shù)的成熟運用，在方寸之間將各類

災(zāi)難看似很遠(yuǎn)，其實離我們很近，它時刻警示人們，居安思危則存，貪圖安逸則亡。在民防科普館內(nèi)，通過對民防知識學(xué)習(xí)了解，能增強青少年國防觀念和民防意識，了解掌握相關(guān)的防護(hù)知識和技能。在民防科普展館內(nèi)，通過展示歷史上的空襲、空襲兵器、現(xiàn)代空襲特點等內(nèi)容，重點介紹人民防空的有關(guān)知識和技能以及如何對現(xiàn)代空襲的各種有效方法和途徑;展館充分運用聲、光、電等技術(shù)、多媒體技術(shù)、幻影成像技術(shù)和圖文模型以及實物智能互動控

科學(xué)是第一生產(chǎn)力，有人說過戰(zhàn)爭可以推動科技的發(fā)展，在如今這個和平發(fā)展的年代，科技的發(fā)展必須借助于更高的國民科學(xué)素質(zhì)。在現(xiàn)有的教育體制中，對于科技教育的重視度還顯得不足，在許多經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的城市，都設(shè)立了專業(yè)的科普館。正如其名，科普館是將科學(xué)傳播給大眾的有效平臺，今天我們的話題就圍繞科普館規(guī)劃設(shè)計展開。空間的布局和規(guī)劃是科普館策劃設(shè)計過程中的第一環(huán)節(jié)，只有好的空間策劃才能奠定一個好的基礎(chǔ)。一般來說，

近年來，全國各地掀起了建設(shè)科普館的熱情，如氣象科普館、消防科普館、民防科普館等等?？破震^作為向公眾普及科學(xué)知識的重要場所，需要打破原有的科普館宣教單一傳播模式。那么，科普館設(shè)計應(yīng)該注意哪些方面要素？展示手段要通俗易懂科普館展廳的展示內(nèi)容設(shè)計強調(diào)通俗性、可看性，以觀眾易于接受的展覽形式，將抽象、概念化的展覽內(nèi)容轉(zhuǎn)換為可感知的直觀視覺形象，以強化觀眾的參觀體驗和記憶，從而達(dá)到寓教于樂的展覽效果。要有人

近年來，各類安全事故頻發(fā)，因此國內(nèi)各地也迎來了安全主題類科普館建設(shè)熱潮。其中，在安全教育科普館中，數(shù)字展示手段的創(chuàng)意應(yīng)用，很好解決了傳統(tǒng)的安全知識科普與宣傳枯燥乏味，越來越多受到重視。在傳統(tǒng)的安全教育培訓(xùn)和安全知識宣講中，課程講解容易導(dǎo)致理論知識與實踐相脫離。如今，在安全教育科普館內(nèi)，通過互動和融入式體驗，更有利于參觀者透徹理解學(xué)習(xí)安全知識，滿足公眾模擬安全體驗的需求。在內(nèi)容上，可考慮通過參觀數(shù)字

當(dāng)前，很多城市均創(chuàng)建了天文科普館，天氣科普館作為一個綜合性強、內(nèi)容豐富的科普教育基地，受到了越來越多的市民以及青少年群體的青睞，讓參觀者近距離感受天文科技的樂趣。以深圳天文科普館為例，為你開啟一扇“上知天文，下知地理”的大門。天文科普展館以像素點為元素、融合多媒體互動屏，生動的展示各種天文現(xiàn)象發(fā)展與由來，同時通過互動交互軟件綜合展示宇宙的奇幻及科技的進(jìn)步，凸顯天文觀測對智慧氣象建設(shè)所帶來的巨大改變

以突出“世界大熊貓文化發(fā)祥地”為主題，以物種探秘、科學(xué)發(fā)現(xiàn)、和平使者、國家公園等為內(nèi)容，全面展示大熊貓的發(fā)現(xiàn)以及寶興對大熊貓保護(hù)的重大貢獻(xiàn)，以生態(tài)文明教育和科普展示教育為目標(biāo)，把科普展示廳建設(shè)成為有深厚文化底蘊，既滿足廣大游客了解大熊貓基本常識和大熊貓文化的重要場所，又能滿足開展大熊貓科普宣教展示教學(xué)的場所

按照拓展蘇保區(qū)生態(tài)監(jiān)測用房生態(tài)監(jiān)測及科普、研學(xué)等功能，提升保護(hù)區(qū)科普宣教能力，提高公眾自然保護(hù)意識，把蘇保區(qū)建設(shè)成我國自然保護(hù)地中特色鮮明、功能齊全、有示范性、互動性、參與性的兼具信息化、自然教育、科普教育、環(huán)保教育、生態(tài)文明教育、中小學(xué)生研學(xué)實踐教育等功能于一體的生物多樣性保護(hù)及自然保護(hù)區(qū)建設(shè)管理的綜合示范基地等要求，綜合攀枝花市市情、攀枝花市林業(yè)發(fā)展建設(shè)成果、蘇保區(qū)生物多樣性特色和攀枝花蘇鐵智

四川省特種設(shè)備檢驗研究院特種設(shè)備科普教育基地二期布展服務(wù)采購項目，包含一期多媒體軟件和二期展廳布展，二期展廳面積約 500 平方米，二期展廳展示特種設(shè)備事故案例，5D 影院，未來特種設(shè)備三大版塊。一期多媒體軟件包含宣傳片，虛擬講解，特種設(shè)備交互軟件等內(nèi)容。展廳要求設(shè)計風(fēng)格帶有“科技感”，供應(yīng)商需結(jié)合對于特檢院院文化的理解，對項目進(jìn)行深化設(shè)計及布展實施安排，并策劃制作主要展陳內(nèi)容如視頻、圖文等。

近年來，肩負(fù)著科普教育、精神文明建設(shè)重任的科普館建設(shè)，在全國范圍內(nèi)掀起了一股熱潮。由于傳統(tǒng)的科普館體驗單一、互動性差、吸引力不足，難以滿足參觀者日益多樣化的體驗需求，科普館建設(shè)急需進(jìn)行數(shù)字化升級與改造。那么，在科普館建設(shè)中如何進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計？首先，科普館在設(shè)計時，首先需明確科普的主題，緊扣科學(xué)與人文之間的聯(lián)系，來打造充滿探索與體驗樂趣的科普體驗空間。其次，科普館的展示內(nèi)容設(shè)計強調(diào)通俗性、可看性，以觀

當(dāng)前，盡管環(huán)保理念已經(jīng)深入人心，但現(xiàn)實中仍然存在各種破壞生態(tài)環(huán)境的問題，因此環(huán)?？破照箯d的存在就顯得十分必要，而傳統(tǒng)的科普展示形式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代人的觀賞需求，必須要能夠與時俱進(jìn)才能夠更好的進(jìn)行科普。環(huán)?？破諢o非就是讓人們了解和掌握環(huán)保的重要性，了解人人環(huán)?？梢詣?chuàng)造的生態(tài)環(huán)境的樣子。因此必須要帶給人們立體感，可觸感才能夠讓人們身臨其境，感同身受。因此注重環(huán)保科普類展廳的立體設(shè)計是必不可少的。在展廳

每年的6月8日是“國際海洋日”，在這一天人們都愿意走進(jìn)海洋科普館，學(xué)習(xí)和了解海洋知識，并加入到保護(hù)海洋環(huán)境與維護(hù)健康的海洋生態(tài)系統(tǒng)行列中來。海洋科普館集文化教育、科普知識、海洋科技為一體的綜合性場館，近來年在數(shù)字化展示技術(shù)的“加持”下，也越來越豐富有趣，并受觀眾喜愛。在日照海洋科普館內(nèi)，以“藍(lán)色海洋、綠色家園”為主題，通過三大主題、四大關(guān)系和九大展區(qū)。將海洋的起源、發(fā)展、現(xiàn)狀、未來，通過通俗易懂的

科普館布局設(shè)計是展館設(shè)計的一個組成類型，其中有幾個設(shè)計人員要注意的問題，或者說要尊循的主旨。只有注重這些細(xì)節(jié)，才能讓科普館擁有更好的展示效果，今天我們的話題就圍繞科普館布局設(shè)計展開。首先科技館是專門用來展示各種與科學(xué)相關(guān)的東西的，科學(xué)的首要一個特點就是嚴(yán)謹(jǐn)，所以科技館的相關(guān)設(shè)計也不能脫離這個原則，例如儀器的擺放位置，是否符合參觀者的參觀習(xí)慣等等都是要進(jìn)行嚴(yán)格的估算的，因為科技館和商品陳列展示館是完

當(dāng)前在政府對濕地的重視下，很多地方都開始了濕地科普館展廳設(shè)計，它的建設(shè)一般都會依托于濕地公園，利用超高的旅游資源和流量，讓更多的人了解濕地的重要性以及保護(hù)濕地的措施與方法。那么，濕地科普館展廳設(shè)計應(yīng)該注意哪幾方面呢？一、科學(xué)、合理的規(guī)劃當(dāng)前，隨著城市生活節(jié)奏的加快，生活在高樓林立的大城市的人們，每天面對交通擁堵，冰冷的混凝土高樓大廈，人們的內(nèi)心渴望回歸自然因此，濕地景區(qū)開發(fā)要適度。少設(shè)施、設(shè)施集中

若爾蓋是“中國最美的六大草原和”“中國最美的六大沼澤濕地”之一，是大九寨國際旅游區(qū)核心區(qū)，旅游資源豐富而獨特，是世界最大的高原泥炭沼澤濕地，同時也是國家級高寒濕地生物多樣性保護(hù)區(qū)和國家一級保護(hù)動物“黑頸鶴”的故鄉(xiāng)。隨著若爾蓋濕地旅游景區(qū)接待的游客數(shù)量越來越多，為了更好保護(hù)和宣傳若爾蓋，同時也是旅游景區(qū)的實際需求，須建設(shè)濕地科普宣教站，以便更好的為來自世界各地的游客服務(wù)及推廣濕地旅游景區(qū)

濕地是地球之肺，是生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。現(xiàn)在人們的環(huán)境保護(hù)意識逐漸加強，認(rèn)識到濕地保護(hù)的重要性，而建立濕地科普館是非常好的宣傳濕地保護(hù)的平臺。近年來，很多地方建立濕地主題公題，在濕地公園中有著良好的生態(tài)環(huán)境和濕地多樣化景觀資源，以保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)完整性、維護(hù)濕地生態(tài)過程和生態(tài)服務(wù)功能并在此基礎(chǔ)上以充分發(fā)揮濕地的多種功能效益、開展?jié)竦睾侠砝脼樽谥迹晒┕娪斡[、休閑或進(jìn)行科學(xué)、文化和教育活動的特