校史館是校園文化的重要載體，提升學(xué)生對劍閣職中文化底蘊(yùn)的了解程度，還能夠?qū)?shí)物檔案進(jìn)行保管。因此，校史館建設(shè)具有深遠(yuǎn)的意義，是學(xué)校發(fā)展艱辛歷程的記憶，也是對今后工作一種鞭策。通過系統(tǒng)的梳理與整理，從而提煉出學(xué)校發(fā)展歷程中的重要人文價(jià)值,鞏固與強(qiáng)化特色的學(xué)校文化，校史館展現(xiàn)學(xué)校發(fā)展歷史、展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)歷程和不同時(shí)期學(xué)校面貌的濃縮；是學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)與校園文化集中表現(xiàn)的舞臺；是學(xué)校教育教學(xué)成果的榮譽(yù)展覽室。

響應(yīng)國家“三線建設(shè)”政策落戶簡陽的中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院分院，為川護(hù)留下了一顆醫(yī)學(xué)教育的火種，和老一輩醫(yī)學(xué)科技工作者仁愛濟(jì)世、攻堅(jiān)克難、精益求精的醫(yī)學(xué)精神。秉承老一輩醫(yī)學(xué)家無私奉獻(xiàn)的家國情懷和仁愛濟(jì)世的初心，四川護(hù)理衛(wèi)生學(xué)院與祖國共命運(yùn)，與時(shí)代同發(fā)展。從簡陽到成都德陽一校兩地格局，從最初的中等專業(yè)學(xué)校到如今的全日制普通高等職業(yè)院校，走出了一條獨(dú)特的發(fā)展道路。如今，川護(hù)正奮步走向自己的“鼎興之路”。

本次服務(wù)于甘孜州高級中學(xué)，為其打造校園三觀文化，從軟文化提煉（校訓(xùn)、價(jià)值觀、校風(fēng)、各精神理念）到校園整體文化落地，設(shè)計(jì)點(diǎn)位有教學(xué)樓走廊、宣傳欄、學(xué)校外圍院墻、廣場雕塑小品、禮堂外墻、實(shí)驗(yàn)室走廊、藝術(shù)博物館、校園綠化帶小品、書吧、休閑吧、健身吧、榮譽(yù)墻、體育場、校門、藝術(shù)景觀、導(dǎo)視標(biāo)識等，是一個(gè)完整、齊全的中學(xué)校園文化打造項(xiàng)目。從策劃、設(shè)計(jì)到落地，整體耗時(shí)大半年，歡迎參觀。

本案為樹德中學(xué)光華校區(qū)國際部打造校園文化，點(diǎn)位包括招生辦公室、樓梯走廊、大樓等。

本次為樹德中學(xué)沙河源校區(qū)設(shè)計(jì)和制作雕塑人物，從線稿手繪到上色，到制作安裝，以線條的形式描畫人物輪廓，經(jīng)過一定抽象化處理，讓人有聯(lián)想的空間，不同受眾看到雕塑外形都能賦予其獨(dú)特的理解，一方面給人遐想的空間，另一方面有限的雕塑人物有了無限的可變性。從不同的角度去觀看，也能看到不同的效果，甚至不同的形態(tài)，不同的雕塑人物組合又會產(chǎn)生不同的場景聯(lián)想。

本次為甘孜藏族自治州職業(yè)技術(shù)學(xué)校設(shè)計(jì)校史館，在十歲華誕之際建設(shè)此館，展廳內(nèi)容以“白紙作畫總是詩”、“印象甘孜 雙示創(chuàng)建”、“師道匠心 桃李芬芳”、“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷 春雨潤心”、“黨建引領(lǐng) 凝心前行”、“藍(lán)圖鋪展 闊步前行”為篇幅結(jié)構(gòu)，展示四化辦學(xué)、發(fā)展歷程、榮譽(yù)成果、特色學(xué)科、聯(lián)合辦學(xué)等等諸多內(nèi)容，貼切民族風(fēng)格做創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

2018年5月6日，四川龍騰展示展覽應(yīng)邀前往四川師范大學(xué)校園文化建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)會議。5月18日，前往參與會議的項(xiàng)目經(jīng)理、設(shè)計(jì)總監(jiān)帶回實(shí)地考察的詳細(xì)數(shù)據(jù)、空間感覺，我公司召開學(xué)校專項(xiàng)會議，確定方案設(shè)計(jì)的整體規(guī)劃，有序進(jìn)行。在設(shè)計(jì)過程中，以為學(xué)校量身打造的特色文化理念為引領(lǐng)，貫穿整個(gè)校園文化設(shè)計(jì)中，展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度。

富有特色的校園文化環(huán)境最能給學(xué)生感染和啟迪，四川龍騰展示協(xié)助隆昌縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，精心布置校園環(huán)境，使校園成為豐富學(xué)生課余生活和展示學(xué)生成長的舞臺。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)通過認(rèn)真構(gòu)思與精心的布置，把北教學(xué)樓的東側(cè)墻面利用起來，設(shè)計(jì)了一面大型浮雕，充分讓每一面墻壁會說話，優(yōu)雅的校園文化環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。

甘孜藏族自治州高級學(xué)校以“以人為本，培育德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新型康巴英才”為辦學(xué)理 念，為打造獨(dú)特的有高度、有思想、接地氣、更實(shí)用的校園文化，培育良好的師生品德， 使我們的校園土壤中種下優(yōu)質(zhì)的文化基因，代代傳承。 本項(xiàng)目為校園文化建設(shè)物資及配套服務(wù)采購項(xiàng)目，項(xiàng)目總預(yù)算500萬元，最高限價(jià)500萬元。

成都有較多的青少年法制教育基地，每個(gè)區(qū)縣的檢察院、法院、教育局、司法局一般會聯(lián)合建立當(dāng)?shù)氐那嗌倌攴ㄖ谓逃兀嗌倌攴ㄖ平逃匾猿Ｒ姷姆芍R和未成年人安全防護(hù)教育為主要內(nèi)容,把珍愛生命、預(yù)防犯罪、遠(yuǎn)離毒品等作為主題,采取“1+X”的菜單式基地活動(dòng)模式開展法制教育,“1”即參觀青少年法制教育基地,“X”即模擬法庭、失足少年現(xiàn)身說法、庭審進(jìn)校園、法制課堂等多種形式

以校園文化理念加以提煉，形成系統(tǒng)的特色文化實(shí)施系統(tǒng)，內(nèi)涵發(fā)展思路清晰，彰顯核心競爭力；著力教學(xué)名師，學(xué)校內(nèi)涵的打造，利于學(xué)?？诒坝绊懥Φ奶嵘?。以校區(qū)建設(shè)整體結(jié)構(gòu)與學(xué)校辦學(xué)文化、班級文化相結(jié)合，加大學(xué)校環(huán)境美化范圍、提升學(xué)校整體風(fēng)貌。所有設(shè)計(jì)中文字圖案內(nèi)容需符合校園文化、文化名人以及與學(xué)習(xí)、勵(lì)志有關(guān)的內(nèi)容，符合學(xué)生精神文化需求。整體風(fēng)格統(tǒng)一，需體現(xiàn)核心價(jià)值觀、校風(fēng)校訓(xùn)

在你的印象中，還記得學(xué)校里那座安靜的校史館嗎？你有認(rèn)真的去參觀過嗎？你能說出幾位從你們學(xué)校走出去的領(lǐng)導(dǎo)人物或歷史人物嗎？校史館是一座展示學(xué)校歷程的展館，是一間有足跡可尋的編年史之地，也是呈現(xiàn)學(xué)校傳統(tǒng)和文化的舞臺。校史館是一座橋梁對新生來到學(xué)?？梢哉f對學(xué)校一無所知，你可以選擇去校史館看看，它能讓你很快的熟悉學(xué)校認(rèn)知學(xué)校，它是你對學(xué)校認(rèn)知的一座橋梁。校史館是一座豐碑這里有你不知道的發(fā)展歷史，學(xué)校的外貌

主要材質(zhì)及工藝：100*120*3㎜矩管框造型；304#1.2㎜不銹鋼邊框藝術(shù)造型；1.2㎜鍍鋅板成型、切割、焊接、原子灰打底、打磨、汽車烤漆底漆兩遍、環(huán)氧富鋅防銹漆兩遍、汽車烤漆面漆兩遍；液壓撐桿；5㎜耐力板蓋板；5㎜pvc裱高清戶外寫真畫面；LED發(fā)光燈源；五金扣件等輔料、機(jī)具消耗、安裝人工、安裝輔料。

設(shè)計(jì)要求：所有物料設(shè)計(jì)中文字圖案內(nèi)容需符合校園文化、傳統(tǒng)文化、文化名人以及與學(xué)習(xí)、勵(lì)志有關(guān)的內(nèi)容，符合學(xué)生精神文化需求。設(shè)計(jì)風(fēng)格：整體風(fēng)格統(tǒng)一，需體現(xiàn)傳統(tǒng)文化、核心價(jià)值觀、校風(fēng)校訓(xùn)，整體設(shè)計(jì)以中國傳統(tǒng)文化風(fēng)格為基調(diào)、簡潔明快。與學(xué)校建筑風(fēng)格不沖突，色彩搭配合理，能夠?yàn)閷W(xué)校增加亮點(diǎn)。

廣漢市教育局青少年禁毒教育基地建設(shè)工程設(shè)備及軟件采購項(xiàng)目，即青少年禁毒教育基地信息系統(tǒng)建設(shè)服務(wù)。項(xiàng)目占地面積：約290m2，項(xiàng)目預(yù)算：2228900.00元。供應(yīng)商提供項(xiàng)目整體設(shè)想和策劃方案，方案應(yīng)當(dāng)包含：項(xiàng)目現(xiàn)場分析，認(rèn)識；項(xiàng)目整體策劃設(shè)想；文化氛圍營造的規(guī)劃；項(xiàng)目平面設(shè)計(jì)及3D效果圖等。供應(yīng)商提供項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案，方案應(yīng)當(dāng)包含：各單元（序廳、漫漫征途、罪惡之源、綠色青春、尾廳）設(shè)計(jì)效果方案。

為了進(jìn)一步內(nèi)聚師生、外樹形象，內(nèi)江市東興區(qū)陽光學(xué)校將實(shí)施全面校園文化建設(shè)，用于內(nèi)、外宣傳需要。要求根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)區(qū)（教室文化、教學(xué)區(qū)走廊樓宇、功能教室）、辦公區(qū)（辦公室、會議室、接待室辦公區(qū)走廊）、活動(dòng)區(qū)及景觀區(qū)（活動(dòng)場館、運(yùn)動(dòng)場校園景觀小品）、生活區(qū)等的現(xiàn)有建筑基礎(chǔ)上，全面落實(shí)SIS系統(tǒng)中的相關(guān)內(nèi)容，讓校園文化相關(guān)制作物品融入到校園環(huán)境中，潛移默化地影響全校師生。

契合四川交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校典型特征，結(jié)合學(xué)校發(fā)展歷程和辦學(xué)特色，凝練校園文化主題，構(gòu)建凸顯四川交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校職教特色的現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校校園文化體系和內(nèi)涵，包括校訓(xùn)、校歌、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教職工文化、學(xué)生文化等要素。按照顯性校園文化建設(shè)方案，細(xì)化教學(xué)樓及周邊校園文化建設(shè)方案，并按方案要求組織完成建設(shè)內(nèi)容。

梓潼縣七一高級職業(yè)中學(xué)校，學(xué)校風(fēng)貌打造設(shè)計(jì)方案并實(shí)施，設(shè)計(jì)方案包括但不限于校園風(fēng)貌打造、校園文化建設(shè)以及人文、風(fēng)景景觀。設(shè)計(jì)要求：設(shè)計(jì)具有整體性和一致性，設(shè)計(jì)理念應(yīng)體現(xiàn)新時(shí)代職業(yè)教育特點(diǎn)，突出學(xué)校“特殊黨費(fèi)援建”的性質(zhì)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校所在行政區(qū)域的地域特點(diǎn)、文化風(fēng)俗特點(diǎn)，合理規(guī)劃，科學(xué)布局，將校園文化貫穿始終。設(shè)計(jì)思路應(yīng)體現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展理念，提升學(xué)校形象。

該項(xiàng)目為色達(dá)縣色柯鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校校園文化建設(shè)項(xiàng)目，主要內(nèi)容包含原景觀石現(xiàn)場調(diào)整、主題雕塑的設(shè)計(jì)制作安裝，主入口內(nèi)通道兩側(cè)櫥窗設(shè)計(jì)制作安裝，教學(xué)樓天井區(qū)域文化打造設(shè)計(jì)制作安裝等。

本次方案設(shè)計(jì)內(nèi)容總投資額約為 600 萬元；設(shè)計(jì)原則以“人本 ? 山水”為校園設(shè)計(jì)主線，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，對校園大門入口中軸線的主雕、水景浮雕、圖書科技大樓前的名人雕像、入口主軸線展廚、圖書科技大樓入口右側(cè)陳列館、圖書科技大樓入口左側(cè)心理咨詢室、藝術(shù)樓一樓藝術(shù)廳、四個(gè)教學(xué)樓+實(shí)驗(yàn)樓的樓棟門廳墻面裝飾、攀云樓、凌云樓大連廊墻面至觀景臺空間文化裝飾、高中建筑組團(tuán)擋墻及初中教學(xué)樓擋墻裝飾、教室裝飾、多功能廳

四川省廣安中學(xué)迎來建校 110 周年，學(xué)校擬對校史陳列室、勤奮樓知名校友文化墻、藝術(shù)樓廣場雕塑等場所進(jìn)行文化升級改造，以展示學(xué)校建校 110 周年辦學(xué)成果，傳承文明薪火，弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，營造厚重的育人環(huán)境，提升學(xué)校軟硬件建設(shè)，開拓學(xué)校未來發(fā)展空間，推動(dòng)廣安中學(xué)“中華名?！眲?chuàng)建，實(shí)現(xiàn)一流辦學(xué)理念、一流學(xué)校管理、一流教育質(zhì)量、一流辦學(xué)條件、一流校園環(huán)境的創(chuàng)建目標(biāo)。項(xiàng)目位于校史陳列館第二層...

成都市金牛區(qū)特殊教育學(xué)校大隊(duì)部文化建設(shè)設(shè)計(jì)與定制，以凸顯學(xué)校文化與提升學(xué)校形象；滿足學(xué)校使用功能，按學(xué)校規(guī)劃進(jìn)行合理設(shè)計(jì)與布置，方案的設(shè)計(jì)制作需體現(xiàn)成都市金牛區(qū)特殊教育學(xué)校的辦學(xué)理念與文化內(nèi)涵，達(dá)到文化與藝術(shù)的結(jié)合，并具有校園文化特色及時(shí)代特色。通過對大隊(duì)部藝術(shù)吊頂、文化墻、藝術(shù)展架等特色布局，結(jié)合燈光效果，體現(xiàn)濃郁的校園文化氛圍。結(jié)合現(xiàn)場資料，根據(jù)學(xué)校校園特色、整體風(fēng)格等并結(jié)合學(xué)校的建設(shè)

項(xiàng)目建設(shè)過程中，隨時(shí)與監(jiān)理單位和施工單位取得聯(lián)系，主動(dòng)到施工現(xiàn)場解決問題并隨時(shí)給予解答。需變更設(shè)計(jì)的，一般設(shè)計(jì)變更當(dāng)天答復(fù)；重大方案變更，3日內(nèi)拿出修改意見。在施工期間及施工完成以后，與建設(shè)單位、監(jiān)理單位共同對工程進(jìn)行驗(yàn)收。

為有效提升大竹縣高穴鎮(zhèn)中心小學(xué)的教學(xué)、辦學(xué)環(huán)境，體現(xiàn)學(xué)校的精神面貌，反映學(xué)校辦學(xué)特色體現(xiàn)。宣揚(yáng)社會主流價(jià)值觀念，引導(dǎo)學(xué)生的健康成長、啟迪學(xué)生的智慧、開闊學(xué)生的視野?；谏鲜鲆?，大竹縣高穴鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)對校園文化升級打造。

校門樓梯邊坡左長6米、高3米，右長5米、高2米“鑄牢中華民族共同體”的主題旗臺主題背景浮雕、學(xué)校舞臺有底色圖案標(biāo)語長4米高9米、花臺邊偉人2米高銅像6個(gè)、36x2米不銹鋼材質(zhì)民族大團(tuán)結(jié)主題標(biāo)語穿孔亮化大字 、30x 3米帶陽光瓦亞克力制“鑄牢中華民族共同體走廊”文化建設(shè)等、教室內(nèi)文化建設(shè)（17個(gè)教室的民族團(tuán)結(jié)文化建設(shè)字畫、標(biāo)語）、寢室文化（62個(gè)寢室的民族團(tuán)結(jié)文化建設(shè)）的設(shè)計(jì)和實(shí)施等。

為構(gòu)建具有廣元特色、利州特點(diǎn)的學(xué)校文化，形成其獨(dú)特的校園環(huán)境、和諧的人際關(guān)系、共同的思想作風(fēng)和行為準(zhǔn)則，推動(dòng)學(xué)校乃至區(qū)域教育的發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校形象，四川省廣元市上西中學(xué)校園文化建設(shè)整體設(shè)計(jì)采購項(xiàng)目通過競爭性磋商采購方式，確定一名供應(yīng)商提供校園文化建設(shè)整體設(shè)計(jì)服務(wù)。

學(xué)校禁毒展廳設(shè)計(jì)方案里面包含的內(nèi)容就比較多了，在設(shè)計(jì)的過程當(dāng)中主要是考慮到里面的內(nèi)容的設(shè)計(jì)，因?yàn)橄襁@種進(jìn)行禁毒教育展示的展廳肯定是要有很多和毒品相關(guān)的一些東西，比如說在這個(gè)展示廳里面要對毒品的歷史進(jìn)行簡要的介紹，在介紹的過程當(dāng)中，可能會介紹歷史上毒品產(chǎn)生的一些重大的歷史事件，比如說鴉片戰(zhàn)爭的一些情況，再比如說毒品本身對我們?nèi)祟愒斐傻囊恍┲匾膫?，又或者是歷史上一些比較知名的禁毒的事件等等。通過這

泥塑大樣為成品的1：1稿樣，以小樣按比例準(zhǔn)確放大，必需通過泥塑制作作為成品雕塑的參照模型，這是藝術(shù)家作品區(qū)別與民間工藝作坊的分水嶺，制作時(shí)要準(zhǔn)確把握制作比例，充分體現(xiàn)設(shè)計(jì)理念，對各部分的刻畫細(xì)致，特別明顯，必需由藝術(shù)家監(jiān)理。

以廣安中學(xué)校史為基礎(chǔ)，進(jìn)一步提升廉潔文化內(nèi)涵，編寫展陳大綱，開展展陳設(shè)計(jì)，力爭建設(shè)成為廉政主題特色鮮明的社會主義核心價(jià)值觀實(shí)踐和公務(wù)人員勤政、廉政教育，青少年人生觀、價(jià)值觀培養(yǎng)的綜合性教育基地。

運(yùn)用頂層設(shè)計(jì)原理，對學(xué)校辦學(xué)理念進(jìn)行物質(zhì)化呈現(xiàn)，對目前學(xué)校確定的閱讀文化在環(huán)境方面進(jìn)行轉(zhuǎn)化和升華，把學(xué)校辦學(xué)理念、育人目標(biāo)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，以此增強(qiáng)學(xué)校文化的辨識度；同時(shí)，運(yùn)用系統(tǒng)構(gòu)建理論，對學(xué)校各操作系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化，以理念為指導(dǎo)進(jìn)行環(huán)境構(gòu)建，增加學(xué)校特色文化的整體氛圍。在“閱讀心靈”的理念指導(dǎo)下，對學(xué)?？砷_發(fā)空間進(jìn)行文化整體包裝設(shè)計(jì)，以多種具象增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)特色，彰顯學(xué)校的辦學(xué)個(gè)性。

甘孜藏族自治州民族干部學(xué)校占地面積12000多平方米。為提高校園環(huán)境水平，擬本次采購包含設(shè)計(jì)、施工在內(nèi)的校園文化建設(shè)項(xiàng)目。因本校特殊地理自然條件原因所限，在所有選材用料上必須滿足本校高寒、紫外線強(qiáng)的特殊自然條件。

校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、彰顯學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的核心力量。為打造獨(dú)特的校園文化，助力高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)，使四川省敘永縣職業(yè)高級中學(xué)校真正成為師生的“學(xué)園、花園、家園、樂園”。

成都七中生物多樣性展示館建設(shè)目標(biāo)主要是面向?qū)W生進(jìn)行科普教育，服務(wù)對象主要是學(xué)生，因而布展的形式設(shè)計(jì)應(yīng)突出而全面地考慮科學(xué)性、藝術(shù)性、趣味性和觀賞性；成都七中生物多樣性展館主要是為中學(xué)教學(xué)和科研服務(wù)，同時(shí)兼顧科普教育。每一個(gè)區(qū)域的布展風(fēng)格、展出形式等應(yīng)考慮展廳建設(shè)目標(biāo)和服務(wù)學(xué)生對象的差異。但總體上，面向各階段的學(xué)生展廳以及為教學(xué)、科研服務(wù)的展廳布展風(fēng)格能各自基本協(xié)調(diào)、統(tǒng)一起來。

一、服務(wù)內(nèi)容1.主題校園文化設(shè)計(jì)、策劃、施工。2.校史館打造。3.學(xué)校主題IP設(shè)計(jì)策劃及文創(chuàng)開發(fā)。4.校園景觀。5.教學(xué)樓形象宣傳。二、服務(wù)要求1.校園文化策劃設(shè)計(jì)：黨建、德育、藝體等方面，設(shè)計(jì)要求新穎，創(chuàng)意突出。體現(xiàn)校園文化、展示科學(xué)，整體方案符合十五中校園文化底蘊(yùn)與知識涵養(yǎng)，通過合理的布置與裝飾，提升整體校園文化氛圍。2.主題校史館設(shè)計(jì)打造，包含文化打造，互動(dòng)裝置等，展現(xiàn)學(xué)校發(fā)展歷程...

在特殊教育學(xué)校里，有著這樣一群孩子，他們或聽不到聲音，或看不見這個(gè)多彩的世界，或不能和人正常溝通與交流……他們有著純凈的天空，卻是殘損的花朵,折翼的天使。這些殘損的花朵、折翼的天使特別需要在關(guān)愛下成長。所以需要讓愛心時(shí)時(shí)處處伴著孩子，給他們自信和無窮的力量?？傆幸惶?，這些殘損的花朵同樣會呈現(xiàn)勃勃生機(jī)，洋溢著絢麗的色彩；總有一天，這些折翼的天使同樣會插上翅膀，點(diǎn)燃夢想,展翅高飛，回報(bào)社會！

本項(xiàng)目為古藺中學(xué)校史館布展服務(wù)，古藺中學(xué)校史館位于學(xué)校興仁樓第二層，占地約 480 平方米。為了迎接建校 90 周年，全面、真實(shí)記錄院校90 年的發(fā)展歷程，生動(dòng)展示我校艱苦創(chuàng)業(yè)、勵(lì)精圖治的辦學(xué)歷史和取得的辦學(xué)成就，為全校師生提供一個(gè)了解學(xué)校歷史和愛校教育的窗口和教育基地，現(xiàn)擬開展校史館館展陳大綱編制、展陳大綱深化設(shè)計(jì)和施工一體化工作。古藺中學(xué)校史館是展示學(xué)校最具文化力的地方，是學(xué)校發(fā)展...

四川省商務(wù)學(xué)校安靖校區(qū)校園文化環(huán)境建設(shè)較為豐富，有文字、圖像、雕塑等媒體形式，有文化長廊、文化墻等景觀形式，有名言警句、傳統(tǒng)文化、專業(yè)文化、言行規(guī)范等內(nèi)容形式。但發(fā)展多年之后，教育理念、技術(shù)手段、設(shè)施設(shè)備等多方面都有需要更新或完善的地方。

學(xué)校校史館如何設(shè)計(jì)燈光？學(xué)校作為教書育人的地方，那么在設(shè)計(jì)的時(shí)候，更多的要考慮到教書育人方面的一些東西，這種燈光設(shè)計(jì)并不是為了追求過于華麗，也不是為了追求檔次多么的高，而是要通過這種燈光設(shè)計(jì)，既能夠很好的展示學(xué)校的校史，同時(shí)又能夠給學(xué)生帶來一些啟發(fā)和思考的空間。所以下面就來介紹一下這種燈光設(shè)計(jì)要考慮的問題。學(xué)校校史館如何設(shè)計(jì)燈光？進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候要考慮的就是很多人首先第1個(gè)肯定要考慮到照明的問題，這

本項(xiàng)目為阿壩藏族羌族自治州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（玉瓦校區(qū)）校園文化建設(shè)服務(wù)，擬采購一名供應(yīng)商根據(jù)項(xiàng)目需求結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色、地理位置、氣候條件、周邊建筑環(huán)境、整體風(fēng)格等，設(shè)計(jì)出符合與整體風(fēng)格相匹配、具有可實(shí)施性的設(shè)計(jì)方案，體現(xiàn)出學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。并通過實(shí)物制作對校園文化氛圍營造及環(huán)境進(jìn)行改造、美化等服務(wù)。