“新時代醫(yī)學教育，一頭連著健康中國，一頭連著教育強國?！?醫(yī)學教育的特殊性，要求學校、老師、學子，在責任感、使命感、專業(yè)技能等方面更嚴格。 用一生的實際行動證明、驗證、踐行著“仁心大愛 奉獻擔當”，為健康中國貢獻星火力量的初心、使命與信念。

本次為資陽市安岳縣人民檢察院提供院史館策劃設計服務，我們結(jié)合安岳的地理特色“石粉柚檸氣”進行文化脈絡梳理和視覺元素提煉。 設計要點：“石粉柚檸氣”，通過平面元素的運用，及局部空間設計提煉，將安岳特色分布于整個院史館之中，在“十分有凝氣”的氛圍中，凝聚檢察力量?！懊饕?guī)矩 正風氣”：在整體空間布局上，更多采用直線的線條，寓意安岳檢察院的良好風氣，為安岳人民昭彰正義，匡正風氣。 色彩搭配：簡約、莊重、大氣，與整體建筑風格協(xié)調(diào)，彰顯文化內(nèi)涵。堅持以高度的政治自覺、法治自覺和檢察自覺，抓穩(wěn)扛牢黨建工作主體責任，用黨建紅引領(lǐng)檢察藍，用精神之鈣鍛造公平正義錚錚鐵骨，為安岳檢察事業(yè)爭光添彩。 安岳縣特征：石刻、粉條、柚子、檸檬、天然氣。提取安岳標志性特征并融入每個篇章的畫面設計中，達到內(nèi)容和畫面的雙呼應。 內(nèi)容脈絡：以“實奮有凝氣”諧音為內(nèi)容展示邏輯。分別為實至名歸、奮發(fā)有為、有目共睹、凝心聚力、氣宇軒昂。 色彩情緒：我們通過不同展區(qū)的色彩表達，影響受眾，形成積極向上的情緒。參觀者懷著愉悅的心情進入展廳，看到豐碩的成果情緒逐漸高昂，經(jīng)過檢察工作展示促使奮進向前，在歷史中沉淀思考，在黨建引領(lǐng)下堅定信念，并充滿自信迎接未來。 入口設計：結(jié)合安岳縣域沱江和涪江的交匯，水潤而生，考慮到通道較窄，以頂部藍色燈帶指引，在空間上拓寬了視覺深度。同時又與序廳設計相結(jié)合，讓院史館主題墻映入眼簾并引人入勝。 序廳視角：浮雕墻取“安居于山岳之上”之意，從“古、多、精、美”角度出發(fā)，將山岳與安岳城市圖像濃縮于石刻藝術(shù)之中，寓意檢察藍守護“石秀”安岳，守人民安寧。

2022年，正值福建醫(yī)科大學孟超肝膽醫(yī)院75周年華誕。長路奮斗充滿艱辛，輝煌成就光耀史冊，偉大精神感天動地。這75年歷史就是不懈奮斗史、醫(yī)學探索史、為民造福史。這些需要有一個永久性、綜合性的場館，集中進行宣傳展示，同醫(yī)院發(fā)展歷程相匹配，同醫(yī)院人文精神相切合，同醫(yī)院使命抱負相一致。 建設院史館，是醫(yī)院領(lǐng)導班子作出的一項正確決策，是慶祝新院落成搬遷的重要內(nèi)容，是不忘初心、牢記使命，推動醫(yī)院在新時代高質(zhì)量發(fā)展的鄭重宣示，具有很強的政治意義、現(xiàn)實意義和歷史意義。 院史館強化主題主線，把“守初心、擔使命、創(chuàng)偉業(yè)、促健康”作為“綱”和“魂”貫穿始終。始終堅持“人民至上、生命至上”的價值追求和醫(yī)療使命，著重展現(xiàn)“團結(jié)、嚴謹、求新、奮進”的崇高精神，圍繞“質(zhì)量立院 、人才強院、科技興院、文化建院”的辦院理念，著力打造醫(yī)院文化精品工程，使之成為一個充分展現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展歷史和其中蘊含的偉大奮斗精神的神圣殿堂，成為醫(yī)院干部職工教育受洗禮的精神家園，成為引導廣大病患尊醫(yī)重衛(wèi)、共享健康的教育基地，成為院史研究和對外宣傳的權(quán)威陣地。 1. 回顧與紀念功能 以孟超肝膽醫(yī)院70多年風雨奮斗歷程為脈絡，展示醫(yī)院的精神傳承和輝煌成就，并從中折射出中國現(xiàn)代醫(yī)院正昂首闊步高質(zhì)量的發(fā)展步伐和精神風貌。 院史館的應用場景開展紀念活動、承辦各類重大活動。如在館前舉辦莊嚴而盛大的執(zhí)業(yè)資格授予儀式、榮譽證書頒發(fā)儀式，可提升醫(yī)護人員的職業(yè)自豪感、增強醫(yī)院的凝聚力，具有十分積極的意義。 2. 啟示與教育功能 將醫(yī)院的發(fā)展歷史和文化靈魂濃縮提煉并展示出來，既呈現(xiàn)了先輩們的創(chuàng)院風云和豐功偉績，也引導和啟迪當代醫(yī)務工作者繼往開來，開拓創(chuàng)新。結(jié)合全社會開展的“四史”宣傳教育，精心設計具有莊重感、儀式感、參與感的主題活動，放大場館的教育功能，讓更多的人走進院史館，重溫黨的光輝歷史，感受醫(yī)院輝煌歷史；以教育激勵后輩傳承先輩精神、再立時代新功。 院史館還可承擔對新員工進行崗前培訓的任務，讓他們在參觀院史館的過程中，了解醫(yī)院的歷史沿革、英雄人物、榮譽獎項、文化傳統(tǒng)、醫(yī)德醫(yī)風，從而增強對醫(yī)院的認同感和對職業(yè)的使命感。 3. 交流與發(fā)展功能 作為醫(yī)院的交流開放窗口，可作為接待來院考察的各方領(lǐng)導、嘉賓、國內(nèi)外來訪學者、兄弟醫(yī)院交流的平臺；可用于與外單位洽談合作、開展學術(shù)研討、課題研究等；亦可面向廣大群眾開放，引導他們樹立生命至上、共享健康、尊醫(yī)重衛(wèi)的正確觀念。

龍騰為敘永縣人民醫(yī)院提供院史館的策劃、設計、施工服務及醫(yī)院周邊文化氛圍營造，在本案中，我們以保護文物樓為前提，在不破壞松坡樓建筑的基礎(chǔ)上進行院史館規(guī)劃設計，并充分考慮動線，從內(nèi)到外營造層層遞進又風格統(tǒng)一的參觀體驗，主體建筑按照現(xiàn)有格局，自動分成三個展室，以圖文展板、實物展示、多媒體、雕塑等多種手段，展示醫(yī)院建院八十年的發(fā)展變遷。文化長廊包括了形象墻、醫(yī)院介紹、榮譽展示、重點科室介紹、先進醫(yī)療技術(shù)、知識科普長廊、黨建文化長廊、醫(yī)路為民、醫(yī)心向黨、廉潔行醫(yī)、新風文明等內(nèi)容。

(2)展覽空間軸側(cè)圖； (3)全案效果圖（效果圖制圖中不得夸張與失真地渲染效果，需要全面表現(xiàn)其色彩、材質(zhì)、一二三級標題)； (4)多媒體綜合展項效果圖(含項目內(nèi)容描述、技術(shù)原理、工藝、技術(shù)參數(shù)等)； (5)全套施工圖紙:設計應采取 CAD 制圖標注方式，要反映真實的尺寸比例關(guān)系，工藝做法等； (6)照明、電氣及消防系統(tǒng)設計圖:必須符合國家相關(guān)規(guī)范并標注說明；

2.院志編撰驗收完成后，需繼續(xù)服務3年，每年更新一次院志內(nèi)容，如有需要，供應商應7*24小時配合采購人更新相關(guān)院志內(nèi)容的工作。

6.工程量清單（含分項價格） 7.配置設備清單（含分項價格） 8.實施方案 （1）項目施工具體計劃和措施 （2）陳列、布展具體計劃和措施 （3）專業(yè)實施團隊：配備專業(yè)布展施工團隊進場實施；（供應商應將擬派出團隊的人數(shù)、分工以及實施團隊負責人的個人信息載于響應文件內(nèi)） （4）安全保障措施（供應商承擔安全生產(chǎn)的所有責任，按照規(guī)范文明施工）

以下是一個職業(yè)中學的校史館打造實例： 校史館是校園文化的重要載體，提升學生對劍閣職中文化底蘊的了解程度，還能夠?qū)嵨餀n案進行保管。因此，校史館建設具有深遠的意義，是學校發(fā)展艱辛歷程的記憶，也是對今后工作一種鞭策。通過系統(tǒng)的梳理與整理，從而提煉出學校發(fā)展歷程中的重要人文價值,鞏固與強化特色的學校文化，校史館展現(xiàn)學校發(fā)展歷史、展現(xiàn)學校辦學歷程和不同時期學校面貌的濃縮；是學校優(yōu)秀傳統(tǒng)與校園文化集中表現(xiàn)的舞臺；是學校教育教學成果的榮譽展覽室。校史室是學校文化建設的重要載體，是學校辦學思想不斷發(fā)展的源泉；是鼓勵師生共同成長的重要土壤；是實施素質(zhì)教育的重要基地。校史室的建設，有益于增進學校傳承和發(fā)揚良好的教育教學傳統(tǒng)，有益于學校不斷積淀校園特有文化、創(chuàng)新辦學特點，有益于鼓舞學校士氣、以不竭的精神動力迎接未來的挑戰(zhàn)。

本項目為西昌學院博物館布展提升采購項目。博物館內(nèi)一樓為校史館，二樓為動物標本展示館、植物標本展示館、農(nóng)耕文化展示館，三樓為攀西地質(zhì)標本展示館及特色活動展示館。擬對上述6館進行布展以及采購布展所需設施設備。 一樓校史館使用面積約為690㎡；二樓動物標本展示館使用面積約為180㎡、植物標本展示館使用約為面積190㎡、農(nóng)耕文化展示館使用面積約為260㎡，三樓攀西地質(zhì)標本展示館使用面積約為190㎡、特色活動展示館使用面積約為190㎡。擬對上述使用面積共約1700㎡進行布展服務以及采購布設所需配套設施設備負責安裝調(diào)試，達到深化設計效果。

（4）綠色環(huán)保：校史館的裝飾材料應采用環(huán)保達標產(chǎn)品，充分利用裝飾展品協(xié)調(diào)室內(nèi)環(huán)境，突出展示空間和諧布展環(huán)境。 （5）聲光電應用：本著節(jié)約綠色低碳環(huán)保的前提下，校史館的建設應充分利用多媒體及聲光電設施設備，打造一個現(xiàn)代化、互動體驗感強的校史館。

項目五：家風文化展示布展項目： 項目區(qū)域為建筑 3 樓家事法庭走廊區(qū)域。 設置“家風文化展示區(qū)” 。三臺縣人民法院家風文化展示區(qū)：利用現(xiàn)有的樓道區(qū)域，合理布局，簡明扼要、大氣清爽，突出家事審判文化及調(diào)解文化內(nèi)涵進行合理布局展示。