本次服務于甘孜州高級中學，為其打造校園三觀文化，從軟文化提煉（校訓、價值觀、校風、各精神理念）到校園整體文化落地，設計點位有教學樓走廊、宣傳欄、學校外圍院墻、廣場雕塑小品、禮堂外墻、實驗室走廊、藝術博物館、校園綠化帶小品、書吧、休閑吧、健身吧、榮譽墻、體育場、校門、藝術景觀、導視標識等，是一個完整、齊全的中學校園文化打造項目。從策劃、設計到落地，整體耗時大半年，歡迎參觀。

融合國際、現(xiàn)代等元素體現(xiàn)相應的風格，同時考慮切合師生使用、閱讀、參觀，達到美與藝術的結合，并具有學校文化特色及時代特色。 3、設計原則：體現(xiàn)國際化、現(xiàn)代化；功能區(qū)域劃分、公共標識簡潔明了；標牌設計方便實用；整體化：各專業(yè)和區(qū)域功能色彩相對區(qū)分，整體色彩高雅協(xié)調(diào)；雙語化：設計具有前瞻性，精準使用中英文雙語；示范化：體現(xiàn)立足民政、面向社會，實行開放式辦學戰(zhàn)略等專業(yè)性； 精細化：重細節(jié)，整體設計融合學校“合作研發(fā)、合作育人、合作就業(yè)”的人才培養(yǎng)機制，透過環(huán)境文化起到教化和美育作用。

4、梳理“南明教育”的“全人之美課程”理念系統(tǒng)、發(fā)展歷程和課程系統(tǒng)。 5、形成德陽市沱江路小學辦學方案系統(tǒng)文案。 （1）辦學指導思想、學校定位 （2）學校戰(zhàn)略、學校特色 （3）學校理念系統(tǒng)、學校辦學策略 （4）課程建設策略 （5）德育工作策略、家長工作策略 （6）教學工作策略、科研強校策略 （7）優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、世界公民教育

以傳統(tǒng)文化進校園·經(jīng)典誦讀進課堂為主題，在現(xiàn)有的建筑格局上，對二年級教學區(qū)中所有公共空間進行系統(tǒng)設計，主要將此處設置成書香花園,展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化精華，成為學生賞讀、休息、學習的良好去處。塑造濃厚的誦讀文化氛圍，浸潤師生對中國傳統(tǒng)文化知識和認知。 2.操場【以籃球場圍墻一、籃球場圍墻二、籃球場圍墻三、舞臺左、右側墻、教學樓側墻、進校門左側大圍墻、住宿樓外墻、足球場圍墻此九處進行文化打造】

學校秉承“與國際人才需求同步，為學生未來發(fā)展奠基”的辦學理念，堅持“心心向善、事事尚美”的價值追求，實現(xiàn)培養(yǎng)“國際視野、人文情懷、出眾技能、良好品行”的人才目標，通過國際化特色院校建設，建成一所西部一流的以培養(yǎng)國際化服務型人才為目的的中等職業(yè)學校。 以建“成都市外事學?！睘樾@文化建設目標，在新校區(qū)整體打造校園文化，結合文翁教化和詩圣情懷文化的要素，體現(xiàn)“知行合一、大氣和美”的職教校園，通過合理的布局、各具特色的小品和區(qū)域、傳統(tǒng)與國際結合的文化標識系統(tǒng)、專業(yè)部文化等外顯文化，建成具有國際田園式“地球村”風貌的校園，形成中西合璧的國際化教育生態(tài)。

2 校內(nèi)廣場 校內(nèi)廣場設置立式文化展板（兩組） 3 教學樓文化裝飾 1.門廳：樓名、校徽等設置；2.大廳：整體文化設計改造裝飾（含燈具）；3.樓道：包含科室牌、梯步掛畫、樓道掛畫、文明提示牌、樓層導視、班級牌等；4.洗手間：洗手間在原基礎上進行美化裝飾；5.階梯教室：兩階梯教室后墻文化裝飾。 4 行政樓文化裝飾

2 教學樓頂女兒墻標語 12 個 1、規(guī)格：1200*1200mm，文字厚度50mm。2、工藝：激光雕刻，氬弧焊接，打磨拋光。3、材質(zhì)：304#1.2mm厚亞光不銹鋼。4、安裝方式：文字內(nèi)置膨脹件，彩鋼螺絲緊固。5、安裝工具：吊車、腳手架、電錘、線纜、鉚固件、結構膠等。 3 教學樓一樓通道右側墻壁宣傳欄

3 黃砂石碎拼 m2 100.00 黃砂石碎拼+人工+輔材。塊料品種、規(guī)格：黃砂石碎拼，做法詳見西南18J812  P25-19所有內(nèi)容 4 拆除原有 砼地坪150厚 m2 1000.00 拆除原有砼地坪150厚+人工+輔材。拆除建渣清運，運距綜合計算 5 毛石汀步 個 300 毛石汀步+人工+輔材。規(guī)格：400*800*100

甘孜藏族自治州高級學校以“以人為本，培育德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新型康巴英才”為辦學理 念，為打造獨特的有高度、有思想、接地氣、更實用的校園文化，培育良好的師生品德， 使我們的校園土壤中種下優(yōu)質(zhì)的文化基因，代代傳承。 本項目為校園文化建設物資及配套服務采購項目，項目總預算500萬元，最高限價500萬元。 我司方案成功中標，以下是部分設計效果：

校訓：自強不息  奔向未來 校風：奔騰激越  一往無前 教風：熱情洋溢  尋求卓越 學風：開朗大方  積極向上 稻城縣鄧坡鄉(xiāng)中心校：鄧坡鄉(xiāng)位于稻城縣西北，與理塘和鄉(xiāng)城接壤。鄧坡，系藏語譯音，意為“深谷”，是稻城地區(qū)相對偏僻的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。然而，在這片深幽的“山谷”，洋溢著的卻是對生活的信心。這里的人們，選擇了自強不息的道路。他們期待未來，為了突破桎梏、改變現(xiàn)狀而努力著。由此，我們將校園文化主題確立為“超越”。學校的一訓三風為：

一、環(huán)境設計——融入“樹”文化內(nèi)涵。 毗盧學校的教學樓、綜合樓、宿舍樓作為校園的中心建筑，整體設計造型是一棵生長的“智慧之樹”，寓意學生如一顆綠色種子，扎根毗盧學校，在此長知識、長技能、長智慧……，打好生長基礎，就會一直生長，最終成為一棵參天大樹。校園操場、道路、花園的設計因地制宜，與生態(tài)環(huán)境和諧融合；校園內(nèi)因地制宜劃分一片區(qū)域作為學生種樹基地，培養(yǎng)學生的綠色環(huán)保實踐意識；校園處處栽樹木，植綠地，景與建筑和諧相生；校園內(nèi)各類設備設施要生態(tài)化、人性化設置，體現(xiàn)人與自然的和諧相處的理念。校園內(nèi)的建筑、道路等命名要蘊藏“樹”文化元素。比如：綜合大樓可命名為“生態(tài)樓”，蘊藏生命至上的內(nèi)涵；教學樓可命名為“育翠樓”，蘊含立志好學、增長智慧的內(nèi)涵，宿舍可命名為“桃園”“李園”，蘊含桃李滿天下的內(nèi)涵，校園主干道可命名為“樹人大道”……。

以傳統(tǒng)文化進校園·經(jīng)典誦讀進課堂為主題，在現(xiàn)有的建筑格局上，對二年級教學區(qū)中所有公共空間進行系統(tǒng)設計，主要將此處設置成書香花園,展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化精華，成為學生賞讀、休息、學習的良好去處。塑造濃厚的誦讀文化氛圍，浸潤師生對中國傳統(tǒng)文化知識和認知。 2.操場【以籃球場圍墻一、籃球場圍墻二、籃球場圍墻三、舞臺左、右側墻、教學樓側墻、進校門左側大圍墻、住宿樓外墻、足球場圍墻此九處進行文化打造】

創(chuàng)意設計方案范圍 本次方案設計內(nèi)容總投資額約為 600 萬元；設計原則以“人本 ? 山水”為校園設計主線，結合學校特點，對校園大門入口中軸線的主雕、水景浮雕、圖書科技大樓前的名人雕像、入口主軸線展廚、圖書科技大樓入口右側陳列館、圖書科技大樓入口左側心理咨詢室、藝術樓一樓藝術廳、四個教學樓+實驗樓的樓棟門廳墻面裝飾、攀云樓、凌云樓大連廊墻面至觀景臺空間文化裝飾、高中建筑組團擋墻及初中教學樓擋墻裝飾、教室裝飾、多功能廳與星云樓連廊墻+四棟教學樓墻體主題標語、籃球場體育運動雕塑、男生宿舍南側綠化地景觀生活動態(tài)雕塑、星云樓旁主題裝置、車庫雨棚裝飾、校園內(nèi)景石及刻字、學校寢室牌、樹牌、辦公樓 5、6 樓走廊裝飾等進行設計。

4. 嚴格遵循制作流程規(guī)范，嚴格保證時間節(jié)點完成相關制作。 5. 創(chuàng)意要緊密結合行業(yè)及學校特點，要有一定的新穎性，給人耳目一新的感覺。 6. 立足于學生、教師、家長三方面的角度考慮校園標識的表現(xiàn)方式，使受眾易于接受，針對學校特點，提出創(chuàng)意概念。 7.  采購人有權對成交供應商設計不合理部分提出修改意見，并對該部分進行重新制作。

2018年5月6日，四川龍騰展示展覽應邀前往四川師范大學校園文化建設項目立項會議。5月18日，前往參與會議的項目經(jīng)理、設計總監(jiān)帶回實地考察的詳細數(shù)據(jù)、空間感覺，我公司召開學校專項會議，確定方案設計的整體規(guī)劃，有序進行。在設計過程中，以為學校量身打造的特色文化理念為引領，貫穿整個校園文化設計中，展示學校形象、提高學校文明程度。

（二）服務內(nèi)容及要求 （1）服務內(nèi)容及要求 1、校園文化構成要素齊全，包括校訓、校歌、校風、教風、學風、教職工文化、學生文化； 2、校園文化建設方案符合現(xiàn)代職教發(fā)展需要，具有前瞻性和獨特性； 3、校園文化建設方案契合四川交通運輸職業(yè)學校典型特征，凸顯學校發(fā)展歷程和辦學特色； 4、校園文化建設方案體現(xiàn)四川交通運輸職業(yè)學校職教特色，具有創(chuàng)意性和延續(xù)性；5、校園文化建設方案結合學校校園建設規(guī)劃，規(guī)劃完整的顯性校園文化建設方案，校園文化景觀特點分明；

3.5m*2.4m*0.4m*2個 2 座 2 樓前廣場2個雕塑底座 C20混凝土+40mm*40mm角鋼焊接支撐架 3.5m*3.5m*0.6m*2 14.7 m3 3 底座表面實貼高強度室外仿古磚 3.5m*3.5m*0.6m*2 32.4 ㎡ 4 德陽樓上校徽 5mm亞克力UV打印+吸塑 2m*2m

理念上墻 大字文字為1.2mm厚拉絲不銹鋼精品字，字厚60mm。小字為底板上激光鏤空，背面墊白色鍍鋅板。隱形安裝。理念的提煉及梳理（含文化品牌、辦學理念、校訓、校風、教風、學風、辦學使命、形象語提煉及梳理） 運動文化牌 1.2mm厚鍍鋅板激光切割，內(nèi)置龍骨，打磨刮灰噴塑顏色，運動圖案及文字激光鏤空。畫面的創(chuàng)作及繪制，安裝。

②.表面浮雕手工制作； 5、外觀圖案造型： ①表面浮雕效果裝飾材料為GRC玻璃纖維增強混凝土； ②.M7.5水泥砂漿找平，找平厚度不小于20mm； 6、尺寸：總長9.42m，總寬6M,厚度不小于10cm； 組 2 臺階主題文化丹墀裝飾二 1、造型： ①藝術造型加工； ②以國、內(nèi)外經(jīng)典名匠人物按時代縱深發(fā)展為內(nèi)容；

富有特色的校園文化環(huán)境最能給學生感染和啟迪，四川龍騰展示協(xié)助隆昌縣第一實驗小學，精心布置校園環(huán)境，使校園成為豐富學生課余生活和展示學生成長的舞臺。學校領導和設計師團隊通過認真構思與精心的布置，把北教學樓的東側墻面利用起來，設計了一面大型浮雕，充分讓每一面墻壁會說話，優(yōu)雅的校園文化環(huán)境有著春風化雨，潤物無聲的作用。

4、在施工期間及施工完成以后，與建設單位、監(jiān)理單位共同對工程進行驗收。 1.設計規(guī)范 本工程執(zhí)行國家現(xiàn)行的相關設計規(guī)范，并參照招標人提供的相關資料進行設計。 2.設計范圍 根據(jù)招標人提供的相關資料進行設計：方案設計、初步設計、施工圖設計（含概算、預算）及后期服務工作。 3.設計依據(jù) 依照國家、部頒、省、市現(xiàn)行關于水利水電、市政、房屋建筑、交通、衛(wèi)生防疫、消防等規(guī)范、標準、規(guī)定執(zhí)行。