本案為樹德中學光華校區(qū)國際部打造校園文化，點位包括招生辦公室、樓梯走廊、大樓等。

本次服務(wù)于甘孜州高級中學，為其打造校園三觀文化，從軟文化提煉（校訓(xùn)、價值觀、校風、各精神理念）到校園整體文化落地，設(shè)計點位有教學樓走廊、宣傳欄、學校外圍院墻、廣場雕塑小品、禮堂外墻、實驗室走廊、藝術(shù)博物館、校園綠化帶小品、書吧、休閑吧、健身吧、榮譽墻、體育場、校門、藝術(shù)景觀、導(dǎo)視標識等，是一個完整、齊全的中學校園文化打造項目。從策劃、設(shè)計到落地，整體耗時大半年，歡迎參觀。

富有特色的校園文化環(huán)境最能給學生感染和啟迪，四川龍騰展示協(xié)助隆昌縣第一實驗小學，精心布置校園環(huán)境，使校園成為豐富學生課余生活和展示學生成長的舞臺。學校領(lǐng)導(dǎo)和設(shè)計師團隊通過認真構(gòu)思與精心的布置，把北教學樓的東側(cè)墻面利用起來，設(shè)計了一面大型浮雕，充分讓每一面墻壁會說話，優(yōu)雅的校園文化環(huán)境有著春風化雨，潤物無聲的作用。

6.施工要求：安全文明施工、具有校園文化建設(shè)施工經(jīng)驗、如有特殊操作的需提供相應(yīng)的特殊許可證。 7.竣工驗收：投標人需按本校具體要求設(shè)計效果圖，并通過本校審核許可的效果圖作為驗收依據(jù)。具體材質(zhì)按投標方在投標書標明的材質(zhì)作為依據(jù)。施工完成后10個工作日內(nèi)由招標人組織相關(guān)人員進行驗收。投標人需派人員協(xié)同。

理念上墻 大字文字為1.2mm厚拉絲不銹鋼精品字，字厚60mm。小字為底板上激光鏤空，背面墊白色鍍鋅板。隱形安裝。理念的提煉及梳理（含文化品牌、辦學理念、校訓(xùn)、校風、教風、學風、辦學使命、形象語提煉及梳理） 運動文化牌 1.2mm厚鍍鋅板激光切割，內(nèi)置龍骨，打磨刮灰噴塑顏色，運動圖案及文字激光鏤空。畫面的創(chuàng)作及繪制，安裝。

17 教學樓、實驗樓樓梯文化牌 120 個 1、規(guī)格：600*900mm。2、材質(zhì)工藝：20mm厚密度板激光雕刻，烤褚紅色亮光漆，文字圖案專項設(shè)計，UV噴印，表面噴清漆。3、安裝方式：結(jié)構(gòu)膠粘貼，四角用螺絲固定。 18 宿舍文化牌 96 個 1、規(guī)格：600*800mm。2、材質(zhì)工藝：20mm厚密度板激光雕刻，文字圖案專項設(shè)計，UV噴印，表面噴清漆。3、安裝方式：結(jié)構(gòu)膠粘貼，四角用螺絲固定。

㎡ 27 部室樓山墻浮雕 1mm鍍鋅板烤漆造型，20mm高密度PVC雕刻+高精防紫外線UV畫面。 9m*5m 45 ㎡ 28 宿舍門口形象墻 15mm高密度PVC雕刻+全戶外高精度uv。 5.4m*1.5m*2 16.2 ㎡ 29 宿舍門口信息公示欄 采用1.5mm優(yōu)質(zhì)鍍鋅板折彎，防腐蝕耐用強度高，拋光打磨，再噴涂汽車級金屬漆并高溫烤漆，色彩鮮艷不掉漆。

2、成交供應(yīng)商在后期設(shè)計過程中須按采購人要求對完成的設(shè)計效果圖優(yōu)化設(shè)計（不限次數(shù)），以達到采購人使用效果。 3、供應(yīng)商在接到采購人需要優(yōu)化設(shè)計或其他售后服務(wù)要求時，應(yīng)在 2 小時內(nèi)響應(yīng)（指派專人與采購人對接溝通），并在規(guī)定時間內(nèi)完成。 4、材質(zhì)要求：所有材料環(huán)保達標，符合國家標準，經(jīng)久耐用、不易變形、生銹。

4、在施工期間及施工完成以后，與建設(shè)單位、監(jiān)理單位共同對工程進行驗收。 1.設(shè)計規(guī)范 本工程執(zhí)行國家現(xiàn)行的相關(guān)設(shè)計規(guī)范，并參照招標人提供的相關(guān)資料進行設(shè)計。 2.設(shè)計范圍 根據(jù)招標人提供的相關(guān)資料進行設(shè)計：方案設(shè)計、初步設(shè)計、施工圖設(shè)計（含概算、預(yù)算）及后期服務(wù)工作。 3.設(shè)計依據(jù) 依照國家、部頒、省、市現(xiàn)行關(guān)于水利水電、市政、房屋建筑、交通、衛(wèi)生防疫、消防等規(guī)范、標準、規(guī)定執(zhí)行。

4、梳理“南明教育”的“全人之美課程”理念系統(tǒng)、發(fā)展歷程和課程系統(tǒng)。 5、形成德陽市沱江路小學辦學方案系統(tǒng)文案。 （1）辦學指導(dǎo)思想、學校定位 （2）學校戰(zhàn)略、學校特色 （3）學校理念系統(tǒng)、學校辦學策略 （4）課程建設(shè)策略 （5）德育工作策略、家長工作策略 （6）教學工作策略、科研強校策略 （7）優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、世界公民教育

1、可在投影和書寫間任意切換；支持手觸摸，在手寫和鼠標狀態(tài)之間切換，滿足批注要求；點刪除功能，真實模擬橡皮或板擦效果，對筆畫進行局部刪除；幾何圖形自動識別功能，具有識別圖形種類、識別率高、可以多筆識別特點；軟件在圖形處理上全部基于矢量圖形，具有高壓縮、不失真特點；強大的屏幕編輯功能，支持現(xiàn)場實時編輯；多種背景選擇，支持自定義背景，具有任何圖形、圖像插入功能；支持屏幕按鍵，可實現(xiàn)換頁、新建頁、筆粗細選擇、存儲、清屏、返回等功能；可實現(xiàn)快速操作；可支持其它應(yīng)用軟件。

其他說明 1.供應(yīng)商需結(jié)合學校辦學特色、地理位置、周邊建筑環(huán)境、整體風格等設(shè)計出符合與整體風格相匹配、具有可實施性的設(shè)計方案，體現(xiàn)出“崇德尚厚之文明搖籃、強身尚健之文體樂園、博學尚新之文化學館”的時代新學校。  2.成交供應(yīng)商在后期設(shè)計過程中須按采購人要求對完成的設(shè)計效果圖優(yōu)化設(shè)計（不限次數(shù)），以達到采購人使用效果。 （實質(zhì)性要求）

（二）服務(wù)內(nèi)容及要求 （1）服務(wù)內(nèi)容及要求 1、校園文化構(gòu)成要素齊全，包括校訓(xùn)、校歌、校風、教風、學風、教職工文化、學生文化； 2、校園文化建設(shè)方案符合現(xiàn)代職教發(fā)展需要，具有前瞻性和獨特性； 3、校園文化建設(shè)方案契合四川交通運輸職業(yè)學校典型特征，凸顯學校發(fā)展歷程和辦學特色； 4、校園文化建設(shè)方案體現(xiàn)四川交通運輸職業(yè)學校職教特色，具有創(chuàng)意性和延續(xù)性；5、校園文化建設(shè)方案結(jié)合學校校園建設(shè)規(guī)劃，規(guī)劃完整的顯性校園文化建設(shè)方案，校園文化景觀特點分明；

稻城縣金珠鎮(zhèn)幼兒園：本幼兒園坐落于金珠鎮(zhèn)，本園以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全園師幼為宗旨，突出"以人為本、和諧發(fā)展"的教育理念，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際，突出特色。我們將“呵護”作為幼兒園文化主題，引領(lǐng)幼兒園各項建設(shè)，推進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，提高教育的品質(zhì)。

2018年5月6日，四川龍騰展示展覽應(yīng)邀前往四川師范大學校園文化建設(shè)項目立項會議。5月18日，前往參與會議的項目經(jīng)理、設(shè)計總監(jiān)帶回實地考察的詳細數(shù)據(jù)、空間感覺，我公司召開學校專項會議，確定方案設(shè)計的整體規(guī)劃，有序進行。在設(shè)計過程中，以為學校量身打造的特色文化理念為引領(lǐng)，貫穿整個校園文化設(shè)計中，展示學校形象、提高學校文明程度。

廣安廉政文化教育基地暨廣安中學校史文化館遵循現(xiàn)代主義簡約設(shè)計風格，嚴謹細膩，簡約而不簡單，豐富而不復(fù)雜，滲透出廣安中學的特色，從形式上簡約造型，格調(diào)高雅，色彩多采用暖色調(diào)，以悠遠、濃郁的百年校史和家風文化背景為襯托，給人以強烈的心靈震撼和深刻的思想啟迪。 4、基本設(shè)計 擬在廣安中學校史館一樓，利用原有展墻，按新的布展思路進行布展設(shè)計，計劃使用面積約500平方米。

以傳統(tǒng)文化進校園·經(jīng)典誦讀進課堂為主題，在現(xiàn)有的建筑格局上，對二年級教學區(qū)中所有公共空間進行系統(tǒng)設(shè)計，主要將此處設(shè)置成書香花園,展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化精華，成為學生賞讀、休息、學習的良好去處。塑造濃厚的誦讀文化氛圍，浸潤師生對中國傳統(tǒng)文化知識和認知。 2.操場【以籃球場圍墻一、籃球場圍墻二、籃球場圍墻三、舞臺左、右側(cè)墻、教學樓側(cè)墻、進校門左側(cè)大圍墻、住宿樓外墻、足球場圍墻此九處進行文化打造】

校史館是一座豐碑 這里有你不知道的發(fā)展歷史，學校的外貌變遷，學校各個時代變化它就像一座豐碑豎立在校史館里，你可以慢慢品味。 校史館是一座橋梁也是一座豐碑 校史館它是榮譽室也是德育教育的基地，即通過校史館的展示與陳列成為學生們的文化基地。 在暨大校史館中，展廳從學校新百年大事件、學科建設(shè)、科研成果、人才培養(yǎng)等方面，揮寫出學校新百年輝煌成就及未來愿景。采用尖端數(shù)字多媒體技術(shù)，通過數(shù)字展示窗口、360度全息影像及大型數(shù)字沙盤，拓展空間體量，表現(xiàn)該校新時代的創(chuàng)新精神。

融合國際、現(xiàn)代等元素體現(xiàn)相應(yīng)的風格，同時考慮切合師生使用、閱讀、參觀，達到美與藝術(shù)的結(jié)合，并具有學校文化特色及時代特色。 3、設(shè)計原則：體現(xiàn)國際化、現(xiàn)代化；功能區(qū)域劃分、公共標識簡潔明了；標牌設(shè)計方便實用；整體化：各專業(yè)和區(qū)域功能色彩相對區(qū)分，整體色彩高雅協(xié)調(diào)；雙語化：設(shè)計具有前瞻性，精準使用中英文雙語；示范化：體現(xiàn)立足民政、面向社會，實行開放式辦學戰(zhàn)略等專業(yè)性； 精細化：重細節(jié)，整體設(shè)計融合學校“合作研發(fā)、合作育人、合作就業(yè)”的人才培養(yǎng)機制，透過環(huán)境文化起到教化和美育作用。

一、環(huán)境設(shè)計——融入“樹”文化內(nèi)涵。 毗盧學校的教學樓、綜合樓、宿舍樓作為校園的中心建筑，整體設(shè)計造型是一棵生長的“智慧之樹”，寓意學生如一顆綠色種子，扎根毗盧學校，在此長知識、長技能、長智慧……，打好生長基礎(chǔ)，就會一直生長，最終成為一棵參天大樹。校園操場、道路、花園的設(shè)計因地制宜，與生態(tài)環(huán)境和諧融合；校園內(nèi)因地制宜劃分一片區(qū)域作為學生種樹基地，培養(yǎng)學生的綠色環(huán)保實踐意識；校園處處栽樹木，植綠地，景與建筑和諧相生；校園內(nèi)各類設(shè)備設(shè)施要生態(tài)化、人性化設(shè)置，體現(xiàn)人與自然的和諧相處的理念。校園內(nèi)的建筑、道路等命名要蘊藏“樹”文化元素。比如：綜合大樓可命名為“生態(tài)樓”，蘊藏生命至上的內(nèi)涵；教學樓可命名為“育翠樓”，蘊含立志好學、增長智慧的內(nèi)涵，宿舍可命名為“桃園”“李園”，蘊含桃李滿天下的內(nèi)涵，校園主干道可命名為“樹人大道”……。

26 更換原樓梯間 不銹鋼欄桿 m 54.6 更換原樓梯間不銹鋼欄桿+人工+輔材。1.扶手材料種類、規(guī)格、品牌：不銹鋼圓管Φ50；2.欄桿材料種類、規(guī)格、品牌：不銹鋼圓管Φ40；3.欄板材料種類、規(guī)格、品牌、顏色：不銹鋼圓管Φ20@170；4.高度滿足設(shè)計及驗收規(guī)范要求 27 夾膠玻璃欄板 m2 21.15

創(chuàng)意設(shè)計方案范圍 本次方案設(shè)計內(nèi)容總投資額約為 600 萬元；設(shè)計原則以“人本 ? 山水”為校園設(shè)計主線，結(jié)合學校特點，對校園大門入口中軸線的主雕、水景浮雕、圖書科技大樓前的名人雕像、入口主軸線展廚、圖書科技大樓入口右側(cè)陳列館、圖書科技大樓入口左側(cè)心理咨詢室、藝術(shù)樓一樓藝術(shù)廳、四個教學樓+實驗樓的樓棟門廳墻面裝飾、攀云樓、凌云樓大連廊墻面至觀景臺空間文化裝飾、高中建筑組團擋墻及初中教學樓擋墻裝飾、教室裝飾、多功能廳與星云樓連廊墻+四棟教學樓墻體主題標語、籃球場體育運動雕塑、男生宿舍南側(cè)綠化地景觀生活動態(tài)雕塑、星云樓旁主題裝置、車庫雨棚裝飾、校園內(nèi)景石及刻字、學校寢室牌、樹牌、辦公樓 5、6 樓走廊裝飾等進行設(shè)計。