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史館設(shè)計方案

設(shè)計企業(yè)文化墻建設(shè)村史館展館策劃設(shè)計校園新文化展廳紅色科技公司展館3d文化樓建設(shè)清廉文化施工展廳

  • 四川護理職業(yè)學(xué)院校史館策劃設(shè)計

    四川護理職業(yè)學(xué)院校史館策劃設(shè)計

    [時間:2年前][關(guān)注度:692次][客戶:四川護理職業(yè)學(xué)院]
    響應(yīng)國家“三線建設(shè)”政策落戶簡陽的中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院分院,為川護留下了一顆醫(yī)學(xué)教育的火種,和老一輩醫(yī)學(xué)科技工作者仁愛濟世、攻堅克難、精益求精的醫(yī)學(xué)精神。 秉承老一輩醫(yī)學(xué)家無私奉獻的家國情懷和仁愛濟世的初心,四川護理衛(wèi)生學(xué)院與祖國共命運,與時代同發(fā)展。從簡陽到成都德陽一校兩地格局,從最初的中等專業(yè)學(xué)校到如今的全日制普通高等職業(yè)院校,走出了一條獨特的發(fā)展道路。如今,川護正奮步走向自己的“鼎興之路”。
  • 敘永縣人民醫(yī)院院史館及走廊文化建設(shè)

    敘永縣人民醫(yī)院院史館及走廊文化建設(shè)

    [時間:1年前][關(guān)注度:529次][客戶:敘永縣人民醫(yī)院]
    龍騰為敘永縣人民醫(yī)院提供院史館的策劃、設(shè)計、施工服務(wù)及醫(yī)院周邊文化氛圍營造,在本案中,我們以保護文物樓為前提,在不破壞松坡樓建筑的基礎(chǔ)上進行院史館規(guī)劃設(shè)計,并充分考慮動線,從內(nèi)到外營造層層遞進又風(fēng)格統(tǒng)一的參觀體驗,主體建筑按照現(xiàn)有格局,自動分成三個展室,以圖文展板、實物展示、多媒體、雕塑等多種手段,展示醫(yī)院建院八十年的發(fā)展變遷。文化長廊包括了形象墻、醫(yī)院介紹、榮譽展示、重點科室介紹、先進醫(yī)療技術(shù)、知識科普長廊、黨建文化長廊、醫(yī)路為民、醫(yī)心向黨、廉潔行醫(yī)、新風(fēng)文明等內(nèi)容。
  • 安岳縣檢察院院史館策劃設(shè)計方案

    安岳縣檢察院院史館策劃設(shè)計方案

    [時間:1年前][關(guān)注度:754次][客戶:安岳縣人民檢察院]
    本次為資陽市安岳縣人民檢察院提供院史館策劃設(shè)計服務(wù),我們結(jié)合安岳的地理特色“石粉柚檸氣”進行文化脈絡(luò)梳理和視覺元素提煉。 設(shè)計要點:“石粉柚檸氣”,通過平面元素的運用,及局部空間設(shè)計提煉,將安岳特色分布于整個院史館之中,在“十分有凝氣”的氛圍中,凝聚檢察力量?!懊饕?guī)矩 正風(fēng)氣”:在整體空間布局上,更多采用直線的線條,寓意安岳檢察院的良好風(fēng)氣,為安岳人民昭彰正義,匡正風(fēng)氣。 色彩搭配:簡約、莊重、大氣,與整體建筑風(fēng)格協(xié)調(diào),彰顯文化內(nèi)涵。堅持以高度的政治自覺、法治自覺和檢察自覺,抓穩(wěn)扛牢黨建工作主體責(zé)任,用黨建紅引領(lǐng)檢察藍,用精神之鈣鍛造公平正義錚錚鐵骨,為安岳檢察事業(yè)爭光添彩。 安岳縣特征:石刻、粉條、柚子、檸檬、天然氣。提取安岳標志性特征并融入每個篇章的畫面設(shè)計中,達到內(nèi)容和畫面的雙呼應(yīng)。 內(nèi)容脈絡(luò):以“實奮有凝氣”諧音為內(nèi)容展示邏輯。分別為實至名歸、奮發(fā)有為、有目共睹、凝心聚力、氣宇軒昂。 色彩情緒:我們通過不同展區(qū)的色彩表達,影響受眾,形成積極向上的情緒。參觀者懷著愉悅的心情進入展廳,看到豐碩的成果情緒逐漸高昂,經(jīng)過檢察工作展示促使奮進向前,在歷史中沉淀思考,在黨建引領(lǐng)下堅定信念,并充滿自信迎接未來。 入口設(shè)計:結(jié)合安岳縣域沱江和涪江的交匯,水潤而生,考慮到通道較窄,以頂部藍色燈帶指引,在空間上拓寬了視覺深度。同時又與序廳設(shè)計相結(jié)合,讓院史館主題墻映入眼簾并引人入勝。 序廳視角:浮雕墻取“安居于山岳之上”之意,從“古、多、精、美”角度出發(fā),將山岳與安岳城市圖像濃縮于石刻藝術(shù)之中,寓意檢察藍守護“石秀”安岳,守人民安寧。
  • 高中校史館設(shè)計方案主要有哪些?

    [時間:5年前][關(guān)注度:438次]
    高中校史館設(shè)計方案可以在網(wǎng)絡(luò)上面去搜索下載,因為網(wǎng)上這樣的方案非常的多,具體再看這些方案的時候,要參考這些方案里面的配色,還要參考里面的空間的運用,另外要參考燈光的布置等信息。當(dāng)然這些現(xiàn)成的方案不一定適合你自己,但是其中可能有一些元素值得借鑒,比如說里面如何運用的燈光的明暗程度來進行重點的突出,如何使用背景墻來進行內(nèi)容的完美呈現(xiàn),這些思路都是可以借鑒的。有了相應(yīng)的思路之后就可以根據(jù)這些思路,然后結(jié)合中學(xué)里面的需要展示的主題來進行展館設(shè)計。
  • 黨教校史館設(shè)計方案應(yīng)該采用哪種形式?

    [時間:5年前][關(guān)注度:406次]
    黨教校史館設(shè)計方案通過什么樣的形式進行展現(xiàn)的問題,就簡單的為大家分析到這里了,當(dāng)然具體可以用到的形式還有很多,比如說可以通過多層次的方式來展現(xiàn)這個方案,也可以通過前后或者上下呼應(yīng)的方式,又或者是通過延續(xù)的方式等等,那么具體就要看實際的需求了,不同的展現(xiàn)方式能夠達到的效果大不相同。
  • 中學(xué)校史館設(shè)計方案是怎么做出來的?

    [時間:5年前][關(guān)注度:427次]
    中學(xué)校史館設(shè)計方案最后就是要包括里面的電器組成部分以及地面設(shè)計部分。在這里面的電器主要就是照明要考慮室溫以及燈具的選用,還要考慮到開關(guān)插頭的布置。地面設(shè)計主要就是選擇什么樣的顏色的地板或者是地面材質(zhì)。如果說沒有現(xiàn)成可供使用的地面材料,可以選擇到工廠里面去進行定制,這些地面材料最好是獲得比較容易,因為這樣可以降低施工的難度,如果一份設(shè)計方案想要完全按照效果施工都很困難的話,那這個設(shè)計方案就失去了可操作性。
  • 校史館裝修設(shè)計方案是什么方案?

    [時間:5年前][關(guān)注度:451次]
    校史館裝修設(shè)計方案應(yīng)該包含的一些內(nèi)容就為大家分享到這里了,這個方案僅僅只是一個初步的設(shè)想而已,要具體設(shè)計的時候把方案里面的這些設(shè)想通過設(shè)計的技巧和方法展現(xiàn)出來,比如說在什么地方展現(xiàn)校風(fēng),學(xué)校的校歌應(yīng)該通過什么樣的方式進行播放,學(xué)校的各種榮譽應(yīng)該在校史館里面怎么進行展示等等。
  • 文史館設(shè)計方案中的注意事項

    [時間:5年前][關(guān)注度:560次]
    一、文史館設(shè)計方案-選材講究 和展臺設(shè)計不同,民俗文化展覽館是室內(nèi)的,是根據(jù)長期的需求來定位的,所以更要注重材料的選擇,民俗文化展館體現(xiàn)的是民俗的文化物證,因此在選材上很有講究,合理并創(chuàng)造性的應(yīng)用新工藝新材料,很大程度上會提升展館的整體效果。 二、文史館設(shè)計方案-主次分明 一個好的民俗文化展廳留給觀眾的是清晰、深刻的印象。簡潔、明快的設(shè)計風(fēng)格是吸引觀眾的最好方式,照片、圖表、文字說明應(yīng)該明確、簡練。此外,展館中一定要有突出的亮點,通過造型、燈光等手段突出重點展示內(nèi)容,或通過單獨陳列、利用射燈等手段突出、強調(diào)重點展品。
  • 制作小學(xué)校史館設(shè)計方案需要注意什么?

    [時間:5年前][關(guān)注度:452次]
    制作小學(xué)校史館設(shè)計方案需要注意的問題還有很多了,比如說在設(shè)計的時候,通過什么樣的方式才能夠使得校史館里面可以產(chǎn)生比較有氣勢的比較宏偉的感覺,那么這個時候可以考慮到通過呼應(yīng)的方式來進行設(shè)計,通過聲音的呼應(yīng),通過動作的呼應(yīng)或者是通過燈光的呼應(yīng),從而來營造這種氣勢宏偉之感。其他的注意的地方也有很多,這些需要注意的問題可以直接和設(shè)計師進行溝通。
  • 文史館展廳設(shè)計方案前期資料的搜集和整理

    [時間:5年前][關(guān)注度:555次]
    四川龍騰展示展覽有限公司以展覽陳列為業(yè)務(wù)主導(dǎo),客戶的高層次決定了龍騰展示的高定位。公司將策劃創(chuàng)意、空間設(shè)計、多媒體互動、軟件開發(fā)、系統(tǒng)集成、影視制作、燈光設(shè)計、平面設(shè)計等行業(yè)進行跨界整合,并成立下屬子公司。打造中國展示陳列行業(yè)設(shè)計施工一體化全新產(chǎn)業(yè)鏈模式。
  • 大學(xué)校史館設(shè)計方案可以通過什么表現(xiàn)出來?

    [時間:5年前][關(guān)注度:430次]
    大學(xué)校史館設(shè)計方案可以通過什么方式表現(xiàn)的問題就簡單介紹到這里了,目前來說的話,大多數(shù)的方案也都是通過這幾種方式來展現(xiàn),在實際的展現(xiàn)方案的過程當(dāng)中,可能會用到CAD這樣的專業(yè)的制圖軟件,也可能會用到CDr等設(shè)計軟件,不同的展示方式呈現(xiàn)出來的效果可能會有所不同,甚至有些展示效果的方式還需要顧客掌握一定的專業(yè)知識才能夠看得懂,那么在展示的過程當(dāng)中可能還會附帶一份方案的說明書,在這個說明書里面對這份方案做了更加詳細的闡釋,使得顧客能夠更容易的深入了解這份方案。
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