本項目為眉山市彭山區(qū)錦江鎮(zhèn)蓮花社區(qū)村史館的設(shè)計與制作，本項目以展覽館為載體，開展“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)”等系列教育活動，增強(qiáng)村民的自豪感和認(rèn)同感，引導(dǎo)村民在今昔對比中憶苦思甜，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力開創(chuàng)美好未來，把村史館以鄉(xiāng)賢+村情村史為內(nèi)容，作為重要的參觀、活動陣地，，同時組織學(xué)生和文藝愛好者，常規(guī)性地策劃開展詩詞、書法等文化活動，豐富村民精神文化生活。

響應(yīng)國家“三線建設(shè)”政策落戶簡陽的中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院分院，為川護(hù)留下了一顆醫(yī)學(xué)教育的火種，和老一輩醫(yī)學(xué)科技工作者仁愛濟(jì)世、攻堅克難、精益求精的醫(yī)學(xué)精神。 秉承老一輩醫(yī)學(xué)家無私奉獻(xiàn)的家國情懷和仁愛濟(jì)世的初心，四川護(hù)理衛(wèi)生學(xué)院與祖國共命運，與時代同發(fā)展。從簡陽到成都德陽一校兩地格局，從最初的中等專業(yè)學(xué)校到如今的全日制普通高等職業(yè)院校，走出了一條獨特的發(fā)展道路。如今，川護(hù)正奮步走向自己的“鼎興之路”。

2022年，正值福建醫(yī)科大學(xué)孟超肝膽醫(yī)院75周年華誕。長路奮斗充滿艱辛，輝煌成就光耀史冊，偉大精神感天動地。這75年歷史就是不懈奮斗史、醫(yī)學(xué)探索史、為民造福史。這些需要有一個永久性、綜合性的場館，集中進(jìn)行宣傳展示，同醫(yī)院發(fā)展歷程相匹配，同醫(yī)院人文精神相切合，同醫(yī)院使命抱負(fù)相一致。 建設(shè)院史館，是醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子作出的一項正確決策，是慶祝新院落成搬遷的重要內(nèi)容，是不忘初心、牢記使命，推動醫(yī)院在新時代高質(zhì)量發(fā)展的鄭重宣示，具有很強(qiáng)的政治意義、現(xiàn)實意義和歷史意義。 院史館強(qiáng)化主題主線，把“守初心、擔(dān)使命、創(chuàng)偉業(yè)、促健康”作為“綱”和“魂”貫穿始終。始終堅持“人民至上、生命至上”的價值追求和醫(yī)療使命，著重展現(xiàn)“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求新、奮進(jìn)”的崇高精神，圍繞“質(zhì)量立院 、人才強(qiáng)院、科技興院、文化建院”的辦院理念，著力打造醫(yī)院文化精品工程，使之成為一個充分展現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展歷史和其中蘊(yùn)含的偉大奮斗精神的神圣殿堂，成為醫(yī)院干部職工教育受洗禮的精神家園，成為引導(dǎo)廣大病患尊醫(yī)重衛(wèi)、共享健康的教育基地，成為院史研究和對外宣傳的權(quán)威陣地。 1. 回顧與紀(jì)念功能 以孟超肝膽醫(yī)院70多年風(fēng)雨奮斗歷程為脈絡(luò)，展示醫(yī)院的精神傳承和輝煌成就，并從中折射出中國現(xiàn)代醫(yī)院正昂首闊步高質(zhì)量的發(fā)展步伐和精神風(fēng)貌。 院史館的應(yīng)用場景開展紀(jì)念活動、承辦各類重大活動。如在館前舉辦莊嚴(yán)而盛大的執(zhí)業(yè)資格授予儀式、榮譽(yù)證書頒發(fā)儀式，可提升醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)自豪感、增強(qiáng)醫(yī)院的凝聚力，具有十分積極的意義。 2. 啟示與教育功能 將醫(yī)院的發(fā)展歷史和文化靈魂濃縮提煉并展示出來，既呈現(xiàn)了先輩們的創(chuàng)院風(fēng)云和豐功偉績，也引導(dǎo)和啟迪當(dāng)代醫(yī)務(wù)工作者繼往開來，開拓創(chuàng)新。結(jié)合全社會開展的“四史”宣傳教育，精心設(shè)計具有莊重感、儀式感、參與感的主題活動，放大場館的教育功能，讓更多的人走進(jìn)院史館，重溫黨的光輝歷史，感受醫(yī)院輝煌歷史；以教育激勵后輩傳承先輩精神、再立時代新功。 院史館還可承擔(dān)對新員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)的任務(wù)，讓他們在參觀院史館的過程中，了解醫(yī)院的歷史沿革、英雄人物、榮譽(yù)獎項、文化傳統(tǒng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，從而增強(qiáng)對醫(yī)院的認(rèn)同感和對職業(yè)的使命感。 3. 交流與發(fā)展功能 作為醫(yī)院的交流開放窗口，可作為接待來院考察的各方領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、國內(nèi)外來訪學(xué)者、兄弟醫(yī)院交流的平臺；可用于與外單位洽談合作、開展學(xué)術(shù)研討、課題研究等；亦可面向廣大群眾開放，引導(dǎo)他們樹立生命至上、共享健康、尊醫(yī)重衛(wèi)的正確觀念。

本次為資陽市安岳縣人民檢察院提供院史館策劃設(shè)計服務(wù)，我們結(jié)合安岳的地理特色“石粉柚檸氣”進(jìn)行文化脈絡(luò)梳理和視覺元素提煉。 設(shè)計要點：“石粉柚檸氣”，通過平面元素的運用，及局部空間設(shè)計提煉，將安岳特色分布于整個院史館之中，在“十分有凝氣”的氛圍中，凝聚檢察力量?！懊饕?guī)矩 正風(fēng)氣”：在整體空間布局上，更多采用直線的線條，寓意安岳檢察院的良好風(fēng)氣，為安岳人民昭彰正義，匡正風(fēng)氣。 色彩搭配：簡約、莊重、大氣，與整體建筑風(fēng)格協(xié)調(diào)，彰顯文化內(nèi)涵。堅持以高度的政治自覺、法治自覺和檢察自覺，抓穩(wěn)扛牢黨建工作主體責(zé)任，用黨建紅引領(lǐng)檢察藍(lán)，用精神之鈣鍛造公平正義錚錚鐵骨，為安岳檢察事業(yè)爭光添彩。 安岳縣特征：石刻、粉條、柚子、檸檬、天然氣。提取安岳標(biāo)志性特征并融入每個篇章的畫面設(shè)計中，達(dá)到內(nèi)容和畫面的雙呼應(yīng)。 內(nèi)容脈絡(luò)：以“實奮有凝氣”諧音為內(nèi)容展示邏輯。分別為實至名歸、奮發(fā)有為、有目共睹、凝心聚力、氣宇軒昂。 色彩情緒：我們通過不同展區(qū)的色彩表達(dá)，影響受眾，形成積極向上的情緒。參觀者懷著愉悅的心情進(jìn)入展廳，看到豐碩的成果情緒逐漸高昂，經(jīng)過檢察工作展示促使奮進(jìn)向前，在歷史中沉淀思考，在黨建引領(lǐng)下堅定信念，并充滿自信迎接未來。 入口設(shè)計：結(jié)合安岳縣域沱江和涪江的交匯，水潤而生，考慮到通道較窄，以頂部藍(lán)色燈帶指引，在空間上拓寬了視覺深度。同時又與序廳設(shè)計相結(jié)合，讓院史館主題墻映入眼簾并引人入勝。 序廳視角：浮雕墻取“安居于山岳之上”之意，從“古、多、精、美”角度出發(fā)，將山岳與安岳城市圖像濃縮于石刻藝術(shù)之中，寓意檢察藍(lán)守護(hù)“石秀”安岳，守人民安寧。

本次為四川省眉山市丹棱縣齊樂鎮(zhèn)梅灣村設(shè)計黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興成果展示廳，主題丹心如初和美為雅，形象墻背后題字：產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕，整個小展區(qū)包括了鄉(xiāng)村振興成果展示、增強(qiáng)善治力、增強(qiáng)號召力、黨員帶頭干、回引人才助村、千名干部聯(lián)村、鄉(xiāng)土人才扶村、縣委充分發(fā)揮指揮部作用、德治春風(fēng)化雨、自治消化矛盾、依法定紛止?fàn)幍?，這既是鄉(xiāng)村振興的成果展示館也是村史館，黨建元素融入鄉(xiāng)村元素，加上丹棱自身的特色，所以整個展廳極具個性化。

本次為四川省眉山市丹棱縣齊樂鎮(zhèn)獅子村設(shè)計村史館及便民服務(wù)中心，鄉(xiāng)村振興，治理有效是基礎(chǔ)，健全政治、自治、法治、德治，是加強(qiáng)基層結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系，是加強(qiáng)基層民主法治建設(shè)的應(yīng)有之義，是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的本質(zhì)要求。所以在村史館里面包括了依法保障、自治墻基、政治引領(lǐng)等相關(guān)內(nèi)容，三大保障助推基層治理，治理有效成果集中展示。

鄉(xiāng)史館設(shè)計效果圖：天府明珠，和美高家 主題以“天府明珠”點出高家鎮(zhèn)所在眉山天府新區(qū)、東部新城、新機(jī)場的重要區(qū) 位優(yōu)勢，以“和美高家”展現(xiàn)高家鎮(zhèn)悠久的歷史文化、優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境、豐富的 人文特色及優(yōu)質(zhì)的項目資源。 陳列室設(shè)計效果圖：千年高家，鄉(xiāng)村記憶 源于唐朝的造像歷史，千年悠遠(yuǎn)，積淀了傳承千年、發(fā)展至今的高家鎮(zhèn)歷史文物， 每一件實物都客觀地陳述著高家鎮(zhèn)人民的生活狀態(tài)，融合著高家千年傳情。

龍騰為敘永縣人民醫(yī)院提供院史館的策劃、設(shè)計、施工服務(wù)及醫(yī)院周邊文化氛圍營造，在本案中，我們以保護(hù)文物樓為前提，在不破壞松坡樓建筑的基礎(chǔ)上進(jìn)行院史館規(guī)劃設(shè)計，并充分考慮動線，從內(nèi)到外營造層層遞進(jìn)又風(fēng)格統(tǒng)一的參觀體驗，主體建筑按照現(xiàn)有格局，自動分成三個展室，以圖文展板、實物展示、多媒體、雕塑等多種手段，展示醫(yī)院建院八十年的發(fā)展變遷。文化長廊包括了形象墻、醫(yī)院介紹、榮譽(yù)展示、重點科室介紹、先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)、知識科普長廊、黨建文化長廊、醫(yī)路為民、醫(yī)心向黨、廉潔行醫(yī)、新風(fēng)文明等內(nèi)容。

龍騰為遵義市習(xí)水縣翁坪村打造黨群服務(wù)中心，包括黨群中心樓宇外觀設(shè)計、廣場文化氛圍設(shè)計、服務(wù)大廳裝修設(shè)計、調(diào)解室文化設(shè)計、門牌公示欄商業(yè)級、閱覽室設(shè)計、黨建會議室設(shè)計、樓道文化墻設(shè)計、鄉(xiāng)村振興紀(jì)實主題館設(shè)計等，為整個翁坪村打造黨群服務(wù)中心提供從外到內(nèi)的裝修設(shè)計、氛圍打造、文化上墻服務(wù)，從整體的規(guī)劃到片區(qū)內(nèi)容梳理再到效果出圖，既有豐富的內(nèi)容充實，也有個性化的視覺表現(xiàn)，不斷的摸索讓龍騰展示的服務(wù)團(tuán)隊對村級黨群服務(wù)中心打造積累的豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

最美古鎮(zhèn) 仁義西平 西平鎮(zhèn)，隸屬于四川省綿陽市三臺縣，因位于縣城以西凱江沖積平壩上而得名“西平”。西與中江縣回龍鎮(zhèn)接壤，南和中江縣永安鎮(zhèn)、柏樹鄉(xiāng)毗鄰，東接古井鎮(zhèn)，北連建平鎮(zhèn)、樂安鎮(zhèn)。 川北古道，凱江之濱，三百年文化交融，修得歷史人文之美。 傳統(tǒng)和現(xiàn)代交融，繪就四川最美古鎮(zhèn)，是勤勞和智慧譜寫的華彩篇章。 從脫貧攻堅到鄉(xiāng)村振興，站在高起點，揮動大手筆，繪就“四川最美古鎮(zhèn)”、“百強(qiáng)中心鎮(zhèn)”、“縣域副中心”，展示出“集聚度高、輻射力強(qiáng)、環(huán)境優(yōu)美宜居、經(jīng)濟(jì)社會繁榮”的省級百強(qiáng)中心鎮(zhèn)新形象！ 本次為西平鎮(zhèn)打造鄉(xiāng)史館，通過策劃師精密的布局、精細(xì)的提煉，設(shè)計師精致的設(shè)計，結(jié)合業(yè)主提供的原始資料，一舉做出精美的方案。

校史館是校園文化的重要載體，提升學(xué)生對劍閣職中文化底蘊(yùn)的了解程度，還能夠?qū)嵨餀n案進(jìn)行保管。因此，校史館建設(shè)具有深遠(yuǎn)的意義，是學(xué)校發(fā)展艱辛歷程的記憶，也是對今后工作一種鞭策。通過系統(tǒng)的梳理與整理，從而提煉出學(xué)校發(fā)展歷程中的重要人文價值,鞏固與強(qiáng)化特色的學(xué)校文化，校史館展現(xiàn)學(xué)校發(fā)展歷史、展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)歷程和不同時期學(xué)校面貌的濃縮；是學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)與校園文化集中表現(xiàn)的舞臺；是學(xué)校教育教學(xué)成果的榮譽(yù)展覽室。校史室是學(xué)校文化建設(shè)的重要載體，是學(xué)校辦學(xué)思想不斷發(fā)展的源泉；是鼓勵師生共同成長的重要土壤；是實施素質(zhì)教育的重要基地。校史室的建設(shè)，有益于增進(jìn)學(xué)校傳承和發(fā)揚(yáng)良好的教育教學(xué)傳統(tǒng)，有益于學(xué)校不斷積淀校園特有文化、創(chuàng)新辦學(xué)特點，有益于鼓舞學(xué)校士氣、以不竭的精神動力迎接未來的挑戰(zhàn)。

以下是校史館設(shè)計效果圖： 以下是校史館施工完成后的實景拍攝照片： 本次為甘孜藏族自治州職業(yè)技術(shù)學(xué)校設(shè)計校史館，在十歲華誕之際建設(shè)此館，展廳內(nèi)容以“白紙作畫總是詩”、“印象甘孜 雙示創(chuàng)建”、“師道匠心 桃李芬芳”、“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷 春雨潤心”、“黨建引領(lǐng) 凝心前行”、“藍(lán)圖鋪展 闊步前行”為篇幅結(jié)構(gòu)，展示四化辦學(xué)、發(fā)展歷程、榮譽(yù)成果、特色學(xué)科、聯(lián)合辦學(xué)等等諸多內(nèi)容，貼切民族風(fēng)格做創(chuàng)意設(shè)計。

這是丹棱縣某鄉(xiāng)村設(shè)立的鄉(xiāng)村振興展館，主題標(biāo)語為產(chǎn)業(yè)興旺鄉(xiāng)村振興，通過各種產(chǎn)業(yè)的興盛而帶動鄉(xiāng)村的脫貧振興，這里的天賜好山水、科技、農(nóng)業(yè)、匠心育好果、閃光足跡、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃布局都是鄉(xiāng)村振興的有力依托，我們根據(jù)丹棱鄉(xiāng)村的個性特征提煉視覺元素，比如丹棱不知火，丹棱的房屋、果樹、樹葉、橘子、梅灣湖等，讓整個展廳既有鄉(xiāng)村特色又有丹棱特色，既是鄉(xiāng)村振興的成果展示也是鄉(xiāng)史館的歷史展示。

中學(xué)校史館設(shè)計方案里面還包括另外一個重要部分，那就是對空間進(jìn)行設(shè)計，這個部分如果做得不好的話，可能空間區(qū)域劃分就不到位。在空間設(shè)計的過程當(dāng)中，要對各個功能空間進(jìn)行合理的分布和組合，應(yīng)該分隔的地方應(yīng)該進(jìn)行分隔，應(yīng)該整合的部位應(yīng)該將其整合起來，使得整個空間顯得更加的有秩序一些。實際設(shè)計的過程當(dāng)中要考慮的問題就非常復(fù)雜了，比如說要考慮到地面標(biāo)高，還要考慮到整體的室內(nèi)氛圍的構(gòu)思，另外要考慮隔斷的位置或者是天棚的位置等等。第3個方面就是里面的重要設(shè)備應(yīng)該怎么進(jìn)行擺放？要考慮這些設(shè)備的數(shù)量，還要考慮設(shè)備的尺寸和外觀造型，要考慮到這些設(shè)備用什么樣的材料，應(yīng)該結(jié)合這些設(shè)備的特征來進(jìn)行設(shè)計，比如說顏色方面可以和這些設(shè)備統(tǒng)一，也可以和這些設(shè)備有一定的對比。

高中校史館設(shè)計方案可以通過多種方式來加以展現(xiàn)，第1種就是直接展示的方式，這也是目前用得比較多的一種方式，在這種設(shè)計方案里面需要展示的東西直接通過相應(yīng)的方式來展現(xiàn)出來，比如說通過渲染的方式來展現(xiàn)，也可以通過不同的形態(tài)來展現(xiàn)，又或者是通過文字方式來進(jìn)行展現(xiàn)，在展現(xiàn)的時候，需要展示的這些東西有可能是照片也有可能是文字，那么在具體實施的過程當(dāng)中文字可以出現(xiàn)在墻上，可以專門做一個展示文字的背景墻，也可以出現(xiàn)在背景顯示器上通過數(shù)字原理來加以展現(xiàn)。另外還有一種設(shè)計方案就是直接突出相應(yīng)的特征，這種設(shè)計方案最大的特點就是大量的使用視覺元素，通過不同的圖案或者是不同的線條進(jìn)行視覺勾勒，從而使得需要展示的內(nèi)容能夠更加的主題鮮明，這種設(shè)計的方案大量的使用渲染的設(shè)計技巧使得展示效果更明顯。

設(shè)計一個文史館，需要付出諸多的心血，做文史館設(shè)計有非常多的原則和技巧，但同時也有很容易忽視的一些東西。一旦忽視了這些東西，設(shè)計出來的文史館的效果往往會大打折扣。那么，如何在文史館設(shè)計中要注意哪些細(xì)節(jié)問題？ 文史館設(shè)計中要在設(shè)計創(chuàng)意上有所突破，通常最吸引人眼球的地方都體現(xiàn)在微妙的細(xì)節(jié)之處。因此文史館設(shè)計方中應(yīng)多考慮怎樣用細(xì)節(jié)去體現(xiàn)展館的特別之處，大膽去發(fā)揮想象力，將創(chuàng)意運用到具體的點上。

大學(xué)校史館設(shè)計方案還可以通過效果圖的方式來表現(xiàn)，這種表現(xiàn)的形式就更加的具體了，因為現(xiàn)在做效果圖一般都是做三d效果圖，需要使用的三d效果軟件來進(jìn)行制作，設(shè)計出來的方案可能僅僅只停留在平面圖的階段，但是作為觀看這個方案的顧客來說，光看一個平面圖可能還不能夠具體的了解其中的細(xì)節(jié)，那么就可以制作一個三d效果圖，這種效果圖可以針對結(jié)構(gòu)可以針對質(zhì)感和色彩方面進(jìn)行表現(xiàn)，同時這個3d效果圖也能夠看得出設(shè)計師的水平和創(chuàng)意，如果一個設(shè)計師水平足夠的話，那么做出來的三d效果圖肯定更加的具有吸引力，顧客從這個3d效果圖里面可以非常清楚的了解到這個設(shè)計方案里面的各種細(xì)節(jié)，比如說構(gòu)造，比如說材料的使用，比如說各個材料的結(jié)合方式等等。

校史館設(shè)計公司有哪些？選擇這種設(shè)計公司的時候，并不是說要看這些公司多么有名，而是要結(jié)合實際情況來，如果僅僅只是一個普通的學(xué)校，那么在校史館的建設(shè)的過程當(dāng)中和設(shè)計的過程當(dāng)中，就沒有必要去選擇那種很高檔次的設(shè)計公司，因為選擇這種高檔次設(shè)計公司，也就意味著需要支付更多的費用，而作為一個普通的學(xué)校來說，可能就不具備這樣的經(jīng)濟(jì)能力。如果說是一個歷史悠久的學(xué)校，并且學(xué)校實力水平各方面都比較高，那么校史館肯定不能非常普通，那么選擇設(shè)計公司的時候，最好是選擇那些高水準(zhǔn)的設(shè)計公司，這種公司實力強(qiáng)悍，并且設(shè)計出來的校史館能夠更好的展現(xiàn)這個學(xué)校的整體的歷史風(fēng)貌和文化底蘊(yùn)。

黨教校史館設(shè)計方案可以采用的形式就比較多了，第2種重要的形式就是可以采用和諧的形式來進(jìn)行設(shè)計，這也是當(dāng)前比較流行的一種設(shè)計，在具體設(shè)計的過程當(dāng)中要滿足基本的功能，然后把燈光或者是把顏色又或者是把里面的一些家具設(shè)備進(jìn)行協(xié)調(diào)統(tǒng)一，從而使得整個室內(nèi)變得更加的統(tǒng)一協(xié)調(diào)，這種風(fēng)格不僅僅是非常統(tǒng)一協(xié)調(diào)這樣一個優(yōu)勢，同時這種風(fēng)格實現(xiàn)起來需要的成本也比較低，特別符合當(dāng)下大力提倡的節(jié)約以及環(huán)保的要求。第3種呈現(xiàn)的形式就是對稱的形式，這種形式是一種非常古老的形式，同時也是一種永遠(yuǎn)都不會過時的形式，使用這種形式來進(jìn)行設(shè)計，可以使人產(chǎn)生一種莊重之感或者產(chǎn)生有秩序的感覺，當(dāng)然對稱的設(shè)計形式也能夠體現(xiàn)出和諧。第4種形式就是所謂的均衡，在設(shè)計的過程當(dāng)中不偏不倚，雖然說里面要突出重點，但是重點不至于突出的太過分，通過這種均衡的形式來進(jìn)行展現(xiàn)，可以使得整個場館里面各個構(gòu)件已經(jīng)個個形體能夠高度的統(tǒng)一起來。

制作小學(xué)校史館設(shè)計方案還需要注意獨特性，獨特性，有的時候也被理解成為特異性，也就是在設(shè)計的過程當(dāng)中要突破原有的規(guī)律，要使得這種校史館的設(shè)計具有獨創(chuàng)性，當(dāng)然獨創(chuàng)性并不意味著就是要標(biāo)新立異，而是說在追求獨創(chuàng)性的過程當(dāng)中又能夠讓人感覺到非常的自然和親切。這種擁有獨創(chuàng)性的校史館設(shè)計出來之后更容易讓人產(chǎn)生深刻的感覺，甚至更容易吸引人想要不斷的去一探究竟。第3個要考慮的就是設(shè)計要做到簡潔，像校史館進(jìn)行設(shè)計的時候，如果里面太復(fù)雜，比如說有太多的修飾，或者有太多的附加物，就會讓人感覺到紛繁雜亂，在參觀校史館的時候就不容易抓住其中的重點。所以設(shè)計的時候，該簡潔的地方就要力求簡潔，要做到少而精的設(shè)計原則。并且這種設(shè)計方式也是最近這幾十年來比較流行的方式。

校史館設(shè)計施工報價有些公司可能會給的比較高，之所以價格高，原因可能是多方面的，比如說這種公司本身設(shè)計人員的水平很高，甚至都是一些設(shè)計大師來進(jìn)行設(shè)計，由設(shè)計大師親自操刀，那自然價格會高一些，價格高并不是說就不好。像這種高水平的設(shè)計公司里面的設(shè)計人員做出來的設(shè)計作品往往更讓人滿意，按照這種設(shè)計方案來進(jìn)行施工，往往可行性會更高一些，最終呈現(xiàn)出來的效果肯定會更好一些，那么價格高當(dāng)然是可以接受的。還有一些公司的報價很高，可能是因為相應(yīng)的成本會比較高，比如這些公司本身就是處于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的，那么公司日常的經(jīng)營運轉(zhuǎn)需要的成本就很高，所以最后設(shè)計出來的作品價格高也可以理解，因為這種在發(fā)達(dá)地區(qū)的公司之所以給出很高的報價，還有一個原因就是這種公司能夠在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)長時間存活下來，那就說明這種公司本人是有水平有技術(shù)的，所以做出來的東西往往會更讓人可靠放心，能夠提供的服務(wù)更加周到而全面，因此價格高一些也可以理解。

為充分展現(xiàn)警察的光輝歷程和豐碩建設(shè)成果，弘揚(yáng)執(zhí)法公正、警民一家親的良好作風(fēng)。當(dāng)前，眾多地方公安系統(tǒng)都籌建警史館，警史館這一扇開啟展示警容風(fēng)采的窗口，升起了一面激發(fā)斗志凝聚干事創(chuàng)業(yè)精氣神的旗幟。 在警史館設(shè)計中，深入挖掘警察堅盾護(hù)衛(wèi)國民安全的內(nèi)涵，色彩上采用白色和警藍(lán)色，兩者進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，構(gòu)建現(xiàn)代化數(shù)字展館的整體框架;以內(nèi)容為先導(dǎo)，充分運用現(xiàn)代展陳理念、新穎獨特的數(shù)字化展示技術(shù)，實現(xiàn)該館莊重感、現(xiàn)代感、藝術(shù)感的有機(jī)結(jié)合。

校史館設(shè)計施工案例對于客戶來說是至關(guān)重要的，因為有很多客戶可能要進(jìn)行校史館的設(shè)計，那么這些客戶就需要看一看其他的一些設(shè)計和施工方面的案例，這樣才能夠?qū)πＪ佛^的施工和設(shè)計有更多的了解。當(dāng)然這種案例可以在很多地方找到了，比如說有些客戶到設(shè)計公司去洽談業(yè)務(wù)的時候，很多設(shè)計公司都會把這種案例拿出來，客戶在看了一個又一個的案例之后，就能夠決定是否選擇和這些設(shè)計公司合作。這些案例一般都是一些成功的經(jīng)典的案例，通過這些經(jīng)典成功案例還可以增強(qiáng)客戶對設(shè)計公司的信任度。這種案例我們可以在很多地方找得到，比如說網(wǎng)上就可以搜索閱讀相關(guān)的案例，但是網(wǎng)上的很多案例找不到相關(guān)的出處，還是建議有需要的顧客直接到設(shè)計公司里面去獲得相應(yīng)的案例。設(shè)計公司里面的案例都是設(shè)計人員進(jìn)行設(shè)計的，而且都付諸了實踐的，這樣的成功的案例更加的具有參考意義和借鑒效果。有了這份案例之后顧客心里面也有底，也大致的能夠了解這種校史館究竟應(yīng)該采用什么樣的方式來設(shè)計和施工。

二、善于應(yīng)用設(shè)計元素 從總體上來說，軍史館設(shè)計需要凸顯一個莊嚴(yán)的氛圍的這一段歷史，但是對于參觀者來說純粹的文字與圖片設(shè)計，很難引起更多的公民以及關(guān)注。所以軍史館設(shè)計公司強(qiáng)調(diào)想要人對這一段歷史故事有個生動的了解，則可以通過巧妙的設(shè)計來進(jìn)行彌補(bǔ)，使人們產(chǎn)生更多的興趣，并且能夠更容易的去理解，從而起到更好的宣傳作用。

黨的歷史需要通過文案外加視覺呈現(xiàn)的有機(jī)結(jié)合進(jìn)行展示。黨史館設(shè)計的專業(yè)性就在于，一方面，相關(guān)文案人員深諳黨的歷史脈絡(luò)，能做到信息表達(dá)的完整性、準(zhǔn)確性。一方面，設(shè)計人員深諳黨史的主題色與模塊的搭建。所以信譽(yù)好的黨史館設(shè)計的專業(yè)性就在于能將黨史與設(shè)計做一個有機(jī)的結(jié)合。 二、能夠運用空間呈現(xiàn)良好視覺效果 不同的空間有不同的對待與處理方式。視覺的表達(dá)有其專業(yè)性，這牽扯到色塊的搭配與線條的選擇等諸多細(xì)微的細(xì)節(jié)，再由這些細(xì)節(jié)綜合而成組成宏大的視覺效果。黨史館設(shè)計的專業(yè)性就在于能夠?qū)Ⅻh史融入良好的視覺效果，達(dá)到信息展示與傳播的作用。

在黨史館設(shè)計中，其設(shè)計風(fēng)格既要做到高度嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩，滲透出黨史的莊嚴(yán)，而且還要富有科技感與趣味性。既不失嚴(yán)肅又不乏趣味，這就需要充分利用先進(jìn)的展覽展示技術(shù)，對傳統(tǒng)的黨史館進(jìn)行數(shù)字化升級。 一座代表紅色革命歷史、再現(xiàn)激情燃燒歲月的黨史館。運用了高科技多點觸摸技術(shù)、互動投影技術(shù)、電子地圖以及多媒體展示技術(shù)傾情打造現(xiàn)代化黨史紀(jì)念館，營造出清晰的歷史脈絡(luò)和氣勢恢弘的氛圍，再現(xiàn)了當(dāng)年的艱苦戰(zhàn)爭歲月，給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊力。?

校史館裝修設(shè)計方案更多的可能算得上是一個目錄或者是一個大綱，有了這樣的一份方案，然后在設(shè)計的時候就可以按照這份方案去實施，在這個方案里面需要包含的內(nèi)容很多，比如說這個方案里面可能會對這個學(xué)校的發(fā)展的情況做一下介紹，尤其是這個學(xué)校的歷史的發(fā)展的過程要做一些介紹，然后在這個方案里面包含了這個學(xué)校的一些重要的人物的介紹，比如說這個學(xué)校里面經(jīng)歷了哪些校長？經(jīng)歷了哪些副校長，還出過哪些歷史上的名人，有哪些學(xué)生獲得了突出的成就等等。學(xué)校里面有一些非常優(yōu)秀的老師，那么這些老師在這個方案里面也應(yīng)該包括尤其是這些老師的照片以及相關(guān)的資料。學(xué)校里面有全體教職工人員的合影，這個肯定是需要包含在方案里面的。接下來就是這個校園的一些魅力的介紹，比如說這個校園的全景圖，學(xué)校里面的規(guī)劃圖，學(xué)校里面有領(lǐng)導(dǎo)來視察的一些照片信息。隨著這個學(xué)校不斷的發(fā)展，那么在發(fā)展過程中可能會形成自己的校風(fēng)，可能形成了自己的?；?，還有自己學(xué)校的校歌，這些也應(yīng)該包含在方案當(dāng)中。

優(yōu)秀的文史館最注重的是外部形象，因為它直接影響到文明的外推，所以優(yōu)秀的文史館不能粗心大意。那么，文史館設(shè)計如何讓人“眼前一亮”？ 一、色彩與光線的完美結(jié)合 色彩與光線的完美結(jié)合是現(xiàn)場展示的關(guān)鍵。光的強(qiáng)度和位置將直接影響顏色的渲染效果。應(yīng)根據(jù)客戶的需求，增強(qiáng)展廳的科技感和現(xiàn)代感。此外，色彩作為一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，很容易引起參觀者對文史館的關(guān)注。所以在設(shè)計時，燈光與色彩高度匹配，不讓參觀者感到視覺疲勞，所以我們應(yīng)該追求和諧的審美體驗，追求誘人的色彩。

學(xué)校校史館如何設(shè)計燈光？進(jìn)行設(shè)計的時候要考慮的就是很多人首先第1個肯定要考慮到照明的問題，這種燈光必須要能夠具有很好的照明效果，能夠使得這種校史館里面的展覽存放的東西更好的展示出來，那么在設(shè)計的時候可能要考慮到光線的明暗的程度還要考慮到光線的柔和程度，考慮到這些光線打在具體的展覽物品之上之后能夠呈現(xiàn)出來的效果。請注意鹵素鎢絲燈泡最好是不要使用了，因為這種燈光射出來之后，容易產(chǎn)生很強(qiáng)的反光效果和眩暈效果，使得實際的展覽陳列的效果并不是很理想。第2個就是考慮是不是使用節(jié)能燈，現(xiàn)在節(jié)能燈已經(jīng)很普及了，大多數(shù)的地方都可以使用節(jié)能燈，像這種學(xué)校校史館里面可能就要用到節(jié)能燈，使用這種燈不僅僅是能夠節(jié)約能源，同時也能夠給學(xué)生起到一定的示范作用，要學(xué)生知道使用節(jié)能燈能夠節(jié)能環(huán)保。但是在選擇節(jié)能燈的時候，最好是選擇一些品質(zhì)比較好的燈，因為這種燈能夠產(chǎn)生很好的照明效果，同時節(jié)約能源的效果也很顯著。第3個就是要考慮到這些燈的布局，不是說燈的數(shù)量越多越好，如果說燈太多了，反而有浪費能源的嫌疑，這些燈應(yīng)該在需要的地方出現(xiàn)，而不是說為了突出照明而故意增加燈的數(shù)量。

現(xiàn)代展館設(shè)計中已經(jīng)離不開多媒體的運用，數(shù)字展示技術(shù)的運用提高了展館空間的利用率，校史館的空間面積相對來說是比較有限的，在相對有限的空間里如果多放幾臺互動觸摸屏能夠詳細(xì)展示學(xué)校的風(fēng)采與發(fā)展歷史，可以讓人更全面的了解學(xué)校，感受學(xué)校的不斷變化與創(chuàng)新。多媒體的運用還可以使校史館更加的有科技感，比如：運用電子沙盤來展示學(xué)校的規(guī)模，各個點的位置，進(jìn)行聯(lián)動控制;運用幻影成像技術(shù)實現(xiàn)某些年代比較久遠(yuǎn)，保存難度大的一些資料;還可以增加美感，提高校史館的活潑度。

軍史館對國家軍隊建設(shè)擁有特殊的教育意義，其展館主題明確。以五星紅旗的樣式作為整個展館的主題基調(diào)，用紅色代表國人熱血的愛國主義精神形象，將五星紅旗樣式貫穿整個展館之中，再在其中增設(shè)若干個五角星，突出強(qiáng)調(diào)場館主題。 2.善用時空歷史要素 軍史館要善用時空的歷史積淀來豐富提升整個展館的展示品味。歷史要素有很多，比如軍隊的武器、軍旅的生活、戰(zhàn)爭的激昂、軍民的互助等等，通過具有年代感的實物展示逐漸過渡到現(xiàn)代軍隊先進(jìn)偉岸，展現(xiàn)出時空穿越般瀏覽體驗，注意在設(shè)計中不要將二者的背景有意的區(qū)別，這樣會降低軍史館的品質(zhì)。

數(shù)字校史館設(shè)計施工說明是一份非常重要的文件，這份文件里面包含的內(nèi)容非常的多，比如這一份施工說明相關(guān)的施工人員才可以在遇到問題的時候，參照施工說明去加以解決，而且施工說明里面也做了非常詳細(xì)的介紹。比如在進(jìn)行施工的時候，遇到墻面應(yīng)該怎么進(jìn)行施工，施工的時候采用的什么樣的材料，這些材料需要滿足什么樣的標(biāo)號，這些材料的顏色以及紋路等等信息都要加以說明。在這份施工說明里面還包括了各個功能區(qū)間的情況的說明，比如說大廳，比如說公共衛(wèi)生間，比如說整個展覽館里面其他的一些空間的施工的情況應(yīng)該滿足的標(biāo)準(zhǔn)，這些在施工說明里面都有很細(xì)致的介紹。施工說明里面還需要對專門使用的材料進(jìn)行重點說明，比如說使用的石料應(yīng)該滿足什么樣的參數(shù)要求，木工應(yīng)該怎么進(jìn)行施工，應(yīng)該如何做？防火處理，應(yīng)該如何進(jìn)行裝飾，相關(guān)的部件應(yīng)該怎么裝配和結(jié)合，板材的安裝需要滿足哪些標(biāo)準(zhǔn)等等內(nèi)容都會在施工說明里面有相應(yīng)的內(nèi)容。

校史館設(shè)計一般有什么內(nèi)容？第2個重要的內(nèi)容就是室內(nèi)的空間或者是室內(nèi)的色彩的搭配，甚至還包括了材料的選擇等等。燈光的設(shè)計是10分的，重要的，在設(shè)計的過程當(dāng)中要考慮到采用什么樣的燈光源，比如說人工照明，再比如說天然采光等等白天的時候為了節(jié)約能源就可以采用天然采光，但是在夜間的時候就必須要使用人工照明。如果要滿足良好的天然采光的話，那么就需要考慮到外界的自然光線通過什么途徑打入到校史館當(dāng)中？而晚上照明的時候人工照明選擇的燈具采用什么樣的造型，使用什么類型的燈光源等等。如果說燈光源選擇良好，那么可以通過燈光色彩的應(yīng)用，使得人們在參觀校史館的時候，可以有更好的視覺的感受和心里的感受。第3個就是要考慮在校史館里面究竟是使用什么樣的陳設(shè)？比如說家具選擇什么，再比如說綠化怎么設(shè)計，還有就是這些家具應(yīng)該怎么擺放等等。