（一）項(xiàng)目概況

（1）契合四川交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校典型特征，結(jié)合學(xué)校發(fā)展歷程和辦學(xué)特色，凝練校園文化主題，構(gòu)建凸顯四川交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校職教特色的現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校校園文化體系和內(nèi)涵，包括校訓(xùn)、校歌、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教職工文化、學(xué)生文化等要素。

（2）按照顯性校園文化建設(shè)方案，細(xì)化教學(xué)樓及周邊校園文化建設(shè)方案，并按方案要求組織完成建設(shè)內(nèi)容。

（二）服務(wù)內(nèi)容及要求

（1）服務(wù)內(nèi)容及要求

1、校園文化構(gòu)成要素齊全，包括校訓(xùn)、校歌、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教職工文化、學(xué)生文化；

2、校園文化建設(shè)方案符合現(xiàn)代職教發(fā)展需要，具有前瞻性和獨(dú)特性；

3、校園文化建設(shè)方案契合四川交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校典型特征，凸顯學(xué)校發(fā)展歷程和辦學(xué)特色；

4、校園文化建設(shè)方案體現(xiàn)四川交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校職教特色，具有創(chuàng)意性和延續(xù)性；5、校園文化建設(shè)方案結(jié)合學(xué)校校園建設(shè)規(guī)劃，規(guī)劃完整的顯性校園文化建設(shè)方案，校園文化景觀特點(diǎn)分明；

6、校園文化建設(shè)方案通過(guò)宣傳欄、展架等實(shí)體進(jìn)行體現(xiàn)。

（3）其他要求

1、校園文化建設(shè)方案應(yīng)符合采購(gòu)人的整體工作需求。

2、校園文化建設(shè)方案達(dá)到采購(gòu)人要求，必須通過(guò)采購(gòu)人的審查。

3、成交供應(yīng)商合同簽訂后，根據(jù)采購(gòu)人提供的原始校園文化建設(shè)方案，及時(shí)與采購(gòu)人聯(lián)系溝通和充分交流，進(jìn)行深化優(yōu)化設(shè)計(jì)。深化校園文化建設(shè)方案得到采購(gòu)人認(rèn)可后，成交供應(yīng)商應(yīng)根據(jù)校園文化建設(shè)方案優(yōu)化設(shè)計(jì)校訓(xùn)、校歌、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教職工文化、學(xué)生文化等要素。

4、供應(yīng)商需根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色、地理位置、氣候條件、周邊建筑環(huán)境、整體風(fēng)格等并結(jié)合學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)，設(shè)計(jì)出符合與整體風(fēng)格相匹配、具有可實(shí)施性的設(shè)計(jì)方案，構(gòu)建凸顯四川交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校職教特色的現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校校園文化體系和內(nèi)涵。

5、成交供應(yīng)商在后期設(shè)計(jì)過(guò)程中須按采購(gòu)人要求對(duì)完成的校園文化建設(shè)方案優(yōu)化設(shè)計(jì)(不限次數(shù))，以達(dá)到采購(gòu)人使用效果。

6、供應(yīng)商在接到采購(gòu)人需要優(yōu)化設(shè)計(jì)或其他后續(xù)服務(wù)要求時(shí)，應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)響應(yīng)(指派專(zhuān)人與采購(gòu)人對(duì)接溝通)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

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